分类综合训练(七)
教材知识梳理
核心要点突破 1．磁现象
(1)我们把物质能够吸引______、 ______、______等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体上磁性________的地方叫磁极，一个磁体有______个磁极，分别是______极和______极。同名磁极相______，异名磁极相______。使没有磁性的物体获得磁性的过程叫________。
(2)磁场对放入其中的磁体会产生___________，这就是磁场的基本性质。磁场看不见、摸不着，我们是根据磁场的基本性质来认识磁场的。放入磁场中的小磁针静止时_________的指向就是该点的磁场方向，________的受力方向与该点的磁场方向相反。
(3)在磁体外部，磁感线都是从磁体的________极出来，回到________极；磁感线上某一点切线的方向就是该点的____________。__________是真实存在的；__________不是真实存在的，是为了研究方便而假想出来的。磁感线的疏密程度表示磁场的_________，磁感线的方向表示磁场的________，磁感线________相交。
(4)小磁针静止时总是指向南北，这说明了________的存在。在地球的外部，地磁场的方向是从地磁______极到地磁______极；地磁北极在地理的______极附近，地磁南极在地理的______极附近。
2．电流的磁场
__________实验说明了电流的周围存在磁场，电流磁场的方向与_________方向有关。通电螺线管外部的磁场与____________的磁场相似，利用_____________定则可以判断通电螺线管的
N、S极。
3．电磁铁、电磁继电器
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(1)电磁铁就是带________的螺线管，电磁铁的磁性要比相同螺线管的磁性______，原因是电磁铁通电后里面的铁芯被________，且铁芯的磁场方向与外面螺线管的磁场方向________，从而使磁场大大增强。
(2)
电
磁
铁
跟
永
磁
体
相
比
，
优
点
是
：
磁
性
的
________________________________________________________________________、
________和N、S极可以控制。电磁铁在生活中的应用很多，电磁起重机就是其一，电磁起重机的铁芯用________来制作。
(3)电磁继电器的实质就是利用__________控制工作电路通断的________，主要由低压________电路和高压________电路组成，可以实现远距离控制和________控制。
重点实验再现 实验一 奥斯特实验
如图7－F－1所示，甲、乙两图说明了_________________________，甲、丙两图说明了_________________________________。
图7－F－1
实验二 探究影响电磁铁磁性强弱的因素
如图7－F－2所示，在探究“电磁铁磁性的强弱跟电流大小和线圈匝数的关系”时用到了____________法；实验中通过观察弹簧伸长的长度来判断磁性的强弱，用到了________法。
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图7－F－2
(1)探究“电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系”时，可通过改变______________________________来改变电路中的电流；探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”时，可以把匝数不同的线圈________在电路中，保证通过它们的电流相同。
(2)实验结论：电磁铁磁性的强弱跟_____________和___________________有关。
中考真题链接
?类型一 磁现象
1．2017·长沙 小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是( ) A．条形磁体能够吸引小铁钉 B．同名磁极相互吸引
C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方 D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
2．2016·苏州 在探究通电螺线管外部磁场的方向时，玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况如图7－F－3所示。铁屑在玻璃板上的分布与________的磁场分布非常相似。若把连接电源正、负极的接线对调，再闭合开关，轻敲玻璃板，此时铁屑的分布情况________(选填“改变”或“不变”)，小磁针N、S极的指向________(选填“改变”或“不变”)。
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