2019年高考原创押题预测卷03【新课标Ⅱ卷】
理科综合·生物
（考试时间：45分钟 试卷满分：90分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．血红蛋白分子有四条多肽链（即两条α链，两条β链）。下列有关人体血红蛋白的叙述，不正确的是 A．一个血红蛋白分子至少有4个游离的氨基和4个游离的羧基 B．沸水浴加热之后，构成血红蛋白的肽链充分伸展并断裂 C．血红蛋白的功能取决于氨基酸的序列和肽链的空间结构 D．可从成年人的胰岛B细胞中分离到控制合成血红蛋白的基因
2．细胞需要不断从外界吸收营养物质和排出代谢废物，以维持细胞的正常代谢和内环境稳定。下列有关细胞对物质的吸收方式或过程的分析，正确的是
A．通过胞吐运出细胞的都是大分子物质，如分泌蛋白和生长激素 B．不同细胞吸收Na＋的量不同与其载体种类和数量有关 C．轮藻细胞吸收K＋的量不取决于细胞内外的K＋浓度差
D．某毒素能破坏细胞膜上的蛋白质，却不会影响物质的被动运输 3．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是
A．朱红眼基因ca、辰砂眼基因v为一对等位基因
B．在减数分裂的四分体时期，基因cb与基因w互换实现了基因重组 C．常染色体DNA上碱基对的增添、缺失、替换一定导致基因突变 D．在减数第二次分裂后期，基因ca、cb、v、w可出现在细胞的同一极
1
4．在甲、乙、丙、丁四种条件下，测得西瓜种子萌发时二氧化碳释放量与氧气消耗量之比分别是10∶0；8∶3；6∶4；7∶7。底物均是葡萄糖，则下列叙述错误的是 A．甲条件下，呼吸产物除二氧化碳外还有酒精
B．乙条件下，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1∶5
C．丙条件下，西瓜种子消耗的葡萄糖最少
D．丁条件下，无氧呼吸程度最弱，二氧化碳全部来自线粒体
5．生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到小鼠体内，下列关于该小鼠的分析不正确的是 A．若小鼠排卵增多，则注射的提取液来自于卵巢 B．若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中可能含胰高血糖素
C．若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状，则注射的提取液中含有肾上腺素 D．若小鼠出现尿量减少症状，则注射液来自垂体
6．肺结核是由结核杆菌引起的慢性传染病，主要通过空气飞沫传播。近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关叙述不正确的是 A．结核杆菌的DNA不与蛋白质结合成染色体
B．接种卡介苗（疫苗）可以预防结核病，原因是其可以刺激机体产生抗体和记忆细胞 C．抗药菌株增多主要是药物定向选择的结果
D．结核杆菌是胞内寄生菌，还必须通过细胞免疫将其杀死清除
第Ⅱ卷
二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3
7~38题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题（共39分）
29．（10分）实验小组将用H218
O配制的完全培养液载培的玉米植株和一只健康小鼠放入密闭的玻璃小室
内，适宜条件下置于室外一昼夜，测得瓶内二氧化碳浓度的交化值如图。分析回答下列问题：
（1）图中C、E点对应时刻，玉米植株的光合选率_________（填“>”“<”“=”）玉米植株的呼吸速率。 （2）根据实验结果____________（填“能”或“不能”）判断在一昼夜中该植物是否生长？理由是_______
_________________________________________________________________。
（3）在实验过程中，发现小鼠并未啃食玉米植株，也未饮用培养液中的水，但小鼠体内细胞的某些有
机物中出现了放射性18O，经研究发现18
O的转移途径如下（①③表示生理过程，②表示化学物
质）：
请补充内容：②_________________________；③______________________________。
30．（10分）
“探究和验证实验”是高中生物学学习的重要内容，是一种以实验为核心的实践活动，其核心都是设计实验和实施实验。下列为某同学开展的某一验证性实验。 实验目的：验证胰岛素缺乏会引起狗患糖尿病。
实验材料：狗、胰岛素制剂、试管及其他必需试剂、用品。 （1）请补充实验步骤：
第一步：____________________，将A组狗的胰岛切除，B组狗_________________________。 第二步：适宜时间后，分别收集两组狗的尿液于试管中，_______________________________。 第三步：每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素，然后重复第二步的操作。 （2）实验分析：
①请指出上述实验步骤中的一处不严谨之处并加以改正：______________________________。 ②预测结果、得出结论：___________________________________________________。
31．（7分）某经过改造的湖泊生态系统主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物三个
营养级的能量流动调查结果如表所示（单位：×103kJ）。
食物链 植物 植食性动物 肉食性动物 同化量 463 X Y 呼吸作用消耗 96 24.5 3.8 未被利用 292 29.3 3.1 分解者分解 12 2.1 0.2 （1）该湖泊中全部的植物、动物和微生物共同构成了__________________。
（2）在生态系统中，生产者的作用是______________________________________________，因此，生
产者可以说是生态系统的基石。
（3）分析上表中的数据，植物用于生长、发育和繁殖的能量为_______________kJ，能量由第二营养级
向第三营养级的传递效率约为_______________（精确到小数点后两位），植食性动物同化的能量流入分解者包括_________________________________________两部分。
（4）湖泊受到轻微污染时，可以通过自身的净化作用很快恢复到接近原来的状态，这是由于湖泊具有_
____________________________________。
32．（12分）果蝇的眼色深红色、猩红色和无色为相对性状，由位于常染色体上的两对等位基因（C、c；
D、d）控制。当基因型中含有显性基因D时，果蝇的眼色表现为深红色；当基因型中含基因C而不含基因D时，果蝇的眼色表现为猩红色；当基因型中不含显性基因时，果蝇眼色表现为无色。现有多只基因型为CCDD雄果蝇、多只眼色为无色的雌果蝇和双杂合的雌雄果蝇。回答下列问题： （l）利用上述果蝇，设计一次杂交实验，确定这两对基因是否独立遗传。
方案一：杂交组合：_________；预测结果：若子代中表现型及比例为_____________时，则两对
2
基因独立遗传。
方案二：杂交组合：_________；预测结果：若子代中 表现型及比例为_____________时，则两对基因独立遗传。
（2）若两对基因独立遗传，基因型为CCdd的雄果蝇和基因型为ccDD的雌果蝇交配，获得F1，F1雌
雄果蝇随机交配，F2深红色果蝇中能稳定遗传的个体所占的比例是________。让F2中的猩红眼雌、雄果蝇相互交配，则子代的表现型及比例为___________；猩红眼雄果蝇与无色眼雌果蝇交配，其子代始终不产生无色眼果蝇，则该猩红眼雄果蝇的基因型是________。
（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。 37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离筛选出这种酵母菌。请回答：
（1）获得纯净培养物的关键是_____。实验室筛选微生物的原理是_____。制备的酵母菌培养基在进行
倒平板操作时，为防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染，应_____。
（2）用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，取其液体用涂布器涂布接种于以_____为唯
一碳源的固体培养基上培养获得酵母菌菌落，用平板划线法纯化菌株时，划线的某个平板培养后，第一划线区域的第一条线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落，其他线上有菌落，造成这种现象的原因可能是_____。
（3）若要统计土样中的酵母菌数量，应采用_____法。在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养基
培养一段时间，这样做的目的是_____。
38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
科学家将绿色荧光蛋白基因（Gfp）导入小鼠体内，获得了紫外线照射时全身发绿的“绿光鼠”。下图为“绿光鼠”的培育流程图，请分析回答：
（1）步骤①中所需的酶是__________。若Gfp是cDNA片段，则在Gfp的首端必需加上__________。 （2）图中所用的胚胎干细胞来自于________。使用合成培养液培养胚胎干细胞时，通常需要加入____
_____等天然成分。
（3）步骤⑤要将细胞导入囊胚的__________位置，该过程与步骤②采用了相同的技术，该技术是____
______。
（4）步骤⑥胚胎移植前要对代孕母鼠用激素进行__________处理。检测初生的小鼠是否为“绿光鼠”通
常用__________方法。