浙江大学远程教育学院
《幼儿园组织与管理》课程作业答案
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绪论 管理与幼儿园管理概述
1.职能是个综合概念。是__知识__ 、技能__、行为_与_态度___的组合。 2.儒家思想认为人性本善，强调人的社会活动中的重要性。任何社会活动必须从人的本性出发，考虑（人的生存），（人的价值），（人的尊严），才能取得良好的结果。
3．管理的四大职能是：（计划职能、组织职能、领导职能、控制职能）。 4．运用科学的方法去研究幼儿园管理这一社会现象，常用的研究方法有三种: _管理主体、__管理客体、_组织目的。
5. （名词解释）管理：管理就是通过协调不同个人的行为，有效调控各种资源，以实现其组织目标的活动
6. （名词解释）管理职能：管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应包括哪些基本内容，需要做哪些事情。
7.管理的计划职能重点要解决两个基本问题：一是 做什么；怎么做 ；二是 先做什么，后做什么 。
8.被称为“现代经营管理之父”的是法国的 亨利法约尔 。他将管理活动分 计划、组织、指挥、协调和控制 等五大职能。 9．德国人（马克斯·韦伯）,他的贡献在于系统地提出任何（一种组织）都必须以（某种权利）的权力为基础，否则任何组织都无法达到自己的目标。 10. （名词解释）幼儿园管理：指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。
11．简述学习与研究幼儿园管理的意义。
答：①学习和研究幼儿园管理是我国幼教事业发展的客观要求。②学习和研究幼儿园管理是办好幼儿园，提高幼儿教育质量的跟本保证。③学习和研究幼儿园管理是提高人才素质、培养管理干部的必备条件。 12．幼儿园管理应该注意的问题主要是哪些？
答：①要运用科学的方法去研究幼儿园管理这一科学现象，常用的研究方法主要有以下几种：调查法、实验法、个案法。②本着发展的观点，批判地继承现代社会纷繁复杂的管理体制和管理模式。③能够灵活运用已学知识，将理论与实践紧密结合。
第一章 幼儿园组织与管理概述
1. （名词解释）幼儿园的性质：幼儿园是对三周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 2. （名词解释）幼儿园的任务：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美全面发展的教育。促进其身心和谐发展。同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。”即，担负保育教育儿童及为方便家长服务的双重任务。
3．（名词解释）幼儿园教育的性质：是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
4.幼儿园教育的根本任务 为幼儿一生的发展打好基础_____________ 。
5.幼儿园管理分为幼儿园行政工作的管理 和幼儿园教育工作的管理 两大类。
6.要完成好幼儿园的管理工作，必须主要做好哪几方面的工作？
答：要完成好幼儿园的管理工作，必须主要做好三方面工作，包括：建立幼儿园管理系统 、加强幼儿园人力资源的管理 、完善幼儿园教育环境的管理 。 7.幼儿园管理系统主要包括 _幼儿园组织系统、 条例系统 两个方面。8.在幼儿园的管理中，可以采用激励方法主要有：______报酬激励法______、_____目标激励法________、_____奖惩激励法____、____考评激励法__________、_______竞赛和评比激励法_________、___组织文化激励法。__________。 9.幼儿园的教育环境，可以分为_________物质环境_______与_________精神环境_______两部分。
10.幼儿园的管理有哪些主要特征？
答：（1）以幼儿发展为本，幼儿园的行政管理工作应建立在尊重幼儿、遵循幼儿身心发展规律的基础上，无论是制度建设、工作安排都需要更多地考虑幼儿的年龄特征和发展需要。
（2）保教并重，教养结合特征既是幼儿园管理工作的特征，也是幼儿园管理工作的原则。
（3）幼儿的安全至上，幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。 11．幼儿园管理的最终目的就是让幼儿身心得到_______健康___、_和谐_________的发展。
12．幼儿园管理要素中第一要素是______人________。
13．原则（名词解释）：是人们对客观规律的主观认识的反应，是观察问题、处理问题的准绳。
14．幼儿园管理工作要注意哪些主要原则？ 答：（1）坚持正确办园方向的原则。 （2）保教为主、整体安排的原则。 （3）民主管理的原则。 （4）重视办园效益的原则。 （5）社会协调性原则
15.幼儿园管理的方法主要有哪些？
答：幼儿园管理的方法包括：行政方法、经济方不法、心理行为方法、法律方法。 16．幼儿园管理方法的特点是___客观性__________、______普遍性_______、_________稳定性_____。
17.你认为与中小学相比，幼儿园管理有哪些不同特点。
答：幼儿园管理，是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人，财，物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。而中小学更为注重制度建设，针对性可操作性强。
第二章 幼儿园的管理体制
1.园长负责制（名词解释）：一般是指为实现幼儿园的工作目标，园长在上级宏观领导下对园所工作全面负责，党的基层组织其保证监督作用和教职工民主参与管理，三者有机结合成为一个完整的领导体质，并充分发挥行政领导职能。 2. 幼儿园管理分三个层次，分别是：______指挥决策层________、_______执行管理层________、______具体工作层____________。 3.幼儿园组织机构设置的主要原则有哪些？
答：（1）政策导向原则，依法治园是幼儿园管理的重要指导思想。 （2）任务目标原则，首先应确定幼儿园的工作目标，然后分解具体目标和分析幼儿园要做的所有事情，具体 由哪些内容，由此才能决定组织机构的设置、职务和人员的安排。
（3）系统指挥效率优先原则，首先，幼儿园在设置机构是必须更新观念，转变思维方式。其次，随着工作任务的变化，幼儿园的组织机构也可以有适当的变化。
（4）职责权相对分工写作原则。在幼儿园管理中，分工就意味着明确各自要负的责任和应尽的义务。
4.幼儿园内部制度包括 岗位目标责任制 、 教职工聘任制 、 结构工作制 、 质量检查考核制 四个方面。
5.幼儿园组织机构设置易出现的三个问题主要是：____偏离政策__________、________权责不清_____、______人浮于事____________。
6.幼儿园岗位目标责任制的内容包括 定岗、定员、定责、确定工作任务、目标和质量标准 。
7.一般而言，结构工资分为 基础工资 、 工龄教龄工资 、 岗位和职务工资 、 效益工资 四个部分。
8．幼儿园的规章制度是具有一定_____约束力________和_______强制性_______的行为准则。
9.教材中例举了五种不同的幼儿园组织机构模式，请调查一所你所熟悉的幼儿园，分析这所幼儿园与那种模式比较接近？并具体比较分析异同。
由于每个幼儿园的规模大小、服务项目、人员素质状况等实际情况不一样，幼儿 园组织结构的管理层次与职能部门划分、人员的安排配置等必须从实际出发，构建一个有机整体和系统，不能强求一个模式。
10.依据不同的管理层面，幼儿园规章制度分为哪两大类？每类请至少列举两个。 答：一、是由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门统一制定的法规和规章制度，如《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》等。 二、是幼儿园内部依据国家及教育行政机关的相关法律法规，结合本园实际或主办部门的相关要求自行制定的规章制度。如《员工手册》所涉及的各类人员的工作职责、幼儿一日生活作息制度、保育员绩效考核制度、教师备课制度、教育科研奖励制度等。 11.制定规章制度的原则。 答：1、切合实际，具有可行性 2、明确具体，便于执行 3、集中性和群众性相结合。
12.参考教材中所述“制定规章制度的原则”“规章制度的执行与完善”等内容，请举若干具体实例（你身边遇到的规章制度）进行评价。 答：举例如下：
全勤奖要坚持吗？幼儿园在制定全勤奖制度时，遵循了1.切合实际，具有可行性2.明确具体，便于执行3.集中性与群众性相结合的原则，虽然这位骨干教师平常工作非常敬业，很受家长和幼儿的喜爱，可还是要扣。因为制度必须要执行，首先，幼儿园通过讲解宣传、试行等方式让每一个人都知晓；其次，要注意制度执行的严格和严肃。制度面前一视同仁，不能讲人情、搞通融。否则制度容易流于形式。第三，制度的修订与完善。这与制度执行的严肃性并不矛盾。这位骨干教师虽然这个月失去了全勤奖，可以通用完善其他的条例来弥补这位老师的工作积极性。
13.参考教材45页上表格内容，调查一所自已熟悉的幼儿园，填写下表： 名称 办园模式 办园者或上级主管 办园特点 主要服务对象 优势和劣势