西方社会学理论教案、教学日历、教学大纲

课程名称:西方社会学理论 课程编号:12600023z-01 课程总学时:48学时 授课班级:社工1501,1301、1302

一、古希腊哲学关于社会的思想 二、中世纪时期的社会观

三、文艺复兴以来的社会哲学思想

应重点掌握的内容:社会学产生的理论前提。

第二章 孔德的实证主义社会学(3学时) 第一节 生平与著述 一、生平、学术背景 二、著作

第二节 科学分类和社会学

一、知识发展的三阶段理论 难点 二、科学体系的分类

三、作为实证科学的社会学的建立

第三节 社会静力学和社会动力学 重点 一、社会静力学 二、社会动力学 三、动力与静力的关系

第四节 社会学的研究方法 重点 一、观察法 二、实验法 三、比较法 四、历史法

第五节 关于社会改建的实证主义思想 重点 一、实行普遍的道德教育 二、牧师的特殊作用 三、社会舆论的控制作用 四、对孔德的评价

应重点掌握的内容:孔德的社会学理论及社会改革思想。 第三章 斯宾塞的社会有机论(4学时)

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课程名称:西方社会学理论 课程编号:12600023z-01 课程总学时:48学时 授课班级:社工1501,1301、1302

第一节 生平与著述 一、生平、学术背景 二、著述

第二节 社会有机论和进化论 难点 一、社会是有机体 二、社会进化论

第三节 关于社会的类型——军事社会和工业社会 重点 一、社会类型划分

二、关于军事社会和工业社会的比较 第四节 关于国家的政治理论

一、国家和政府的概念及其权力的基础 二、国家活动的领域和范围 三、斯宾塞的贡献

应重点掌握的内容:斯宾塞的社会学理论及关于国家的政治理论。 第四章 滕尼斯的社会学体系(4学时) 第一节 生平与著述 一、生平、学术背景 二、著作

第二节 公社与社会 难点 一、人类共同生活的两种表现形式 二、共同生活的意志类型

第三节 对社会生活的构成及形态的研究——公社和社会的应用 一、社会本质 二、社会价值 三、社会规范 四、社会相关物

第四节 社会学体系中的其他类别 一、应用社会学 二、经验社会学

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三、一般社会学

第五节 科学研究中的价值问题 重点 一、社会学研究中的价值中立的思想 二、伦理学是以价值为其研究对象的科学 三、评价

应重点掌握的内容:公社与社会及其应用。 第五章 西美尔的形式社会学(4学时) 第一节 生平与著述 一、生平、学术背景 二、著作

第二节 形式社会学

一、社会学研究的对象和领域 二、形式社会学

三、不同群体的互动形式 四、形式社会学的意义

第三节 社会交往形式的分析 重点 一、社会冲突的思想 二、社会冲突的类型与功能 第四节 资本主义的文化矛盾 一、客观性与个性的矛盾 二、社会与个人的矛盾

应重点掌握的内容:齐美尔关于社会交往形式的分析。 第六章 韦伯的理解社会学(5学时) 第一节 生平与著述 一、生平、学术背景 二、著述 三、思想来源

第二节 理解社会学的方法论基础

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一、关于科学的理论 二、社会学及其研究对象

三、“理想类型” 重点 第三节 政治社会学的研究 一、现代社会的多元分层理论 二、统治类型

三、科层制 重点 第四节 宗教社会学 一、研究主题与研究方法

二、《新教伦理与资本主义精神》 重点

应重点掌握的内容:韦伯关于科学的理论、对统治类型的划分,《新教伦理与资本主义精神》。

第七章 杜尔克姆的社会学思想(4学时) 第一节 生平与著述 一、生平 二、著述 三、学术背景

第二节 社会学的研究层次、对象和方法 一、杜尔克姆的社会观点

二、社会学的研究对象:社会事实或社会现象 难点 三、社会学方法论的基本原则 第三节 社会团结 一、社会团结的含义

二、社会团结的类型 重点 三、在现代社会中社会团结所面临的危险

第四节 自杀论 重点 一、关于研究对象的说明 二、驳斥了以往的解释

三、自杀的类型 重点

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四、自杀理论小结 五、评价

应重点掌握的内容:杜尔克姆的社会团结的划分以及自杀论。 第八章 结构功能主义(4学时)

第一节 结构功能主义的特征及其思想根源

一、结构功能主义的主要特征 难点 二、结构功能主义的思想渊源 第二节 帕森斯的理论学说 一、生平与著述

二、社会行动理论 重点 三、社会系统与功能分析模式

四、AGIL功能分析模型 重点 五、评价

第三节 默顿的经验功能主义 一、生平与著述 二、社会学中层理论观 三、功能分析范式

应重点掌握的内容:帕森斯的AGIL功能分析模型。 第九章 社会冲突论(4学时)

第一节 社会冲突论的历史背景及思想渊源 一、社会冲突论的历史背景 二、社会冲突论的思想渊源 三、米尔斯的贡献

第二节 达伦多夫的辩证冲突论 难点 一、生平与著述 二、两种社会模式

三、达伦多夫的辩证社会观

四、阶级冲突理论 重点 五、评价

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