计
机实验报告
课程名称： Access程序设计基础 项目名称： 窗体设计及综合应用实验
实验类型： 设计性实验 实 验 室： x'x'x 所在班级： x'x'x'x'x'x'x'x
指导教师： x'x'x 学 号： x'x'x'x'x'x'x'x'x
姓 名： x'x'x 实验日期： x'x'x'x'x'x
实验成绩:_________
算
实 验 报 告
一、 实验目的
（1） 熟悉窗体的结构及功能；
（2） 回顾Access运算符及函数的应用；
（3） 掌握使用“窗体设计”按钮创建空白窗体并设置其属性的方法； （4） 掌握向窗体中添加控件并按功能需求设置其相应属性的方法； （5） 掌握窗体控件的数据绑定及格式设置方法。
二、 实验仪器或设备
（1）硬件设备：CPU为Pentium 4以上的计算机，内存2G以上 （2）配置软件：Microsoft Windows 7与Microsoft Office 2010
三、 实验要求
（1）创建一个窗体，名称为 本人姓名_1，记录源设置为“学生”表；
（2）窗体边框改为“细边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按
钮和分隔线；并且只保留窗体的关闭按钮。
（3）在主体节中创建两个文本框控件，数据源分别为“学号”和“姓名”字段。 （4）在主体节中创建文本框控件，根据“出生日期”字段的值显示年龄。
（6）在窗体页脚中创建一个命令按钮，名称为“CmdQuit”，其功能为关闭当前窗体。 （7）创建计算三角形面积的窗体，名称为 本人学号后三位+姓名, 主体中添加适当的控件输
入三角形的三边长a、b、c，然后求解三角形面积S;添加窗体页脚 显示个人学号姓名。窗体窗体名称为 学号后三位+姓名。 温馨提示：
首先，根据三边长a、b、c，求三角形的半边长，p=a/2+b/2+c/2 然后明确三角形的面积S与边长之间的关系为 S^2=p(p-a)(p-b)(p-c)
窗体边框改为“细边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、分隔线；导航按钮，只有关闭按钮。窗体页脚显示本人的学号姓名，字体、字号和颜色自由设置，要求结算结果保留2位小数位数。
四、 实验步骤
（1）创建一个窗体，名称为 本人姓名_1，记录源设置为“学生”表；
操作步骤：
① 打开“教学管理”数据库，在导航窗格中选择作为窗体数据源的“学生”表； ② 点击“创建”选项卡，在“窗体”命令组中单击“空白窗体”命令按钮，窗体立即创建完成，单击“工具”命令组中的“属性表”命令按钮，在“表属性”任务窗格上方的下拉列表框中选择“窗体”对象，并设置其“记录源”属性为“学生”表；
③ 点击保存，并将窗体命名为“杨恬怡_1”。
（2）窗体边框改为“细边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按
钮和分隔线；并且只保留窗体的关闭按钮。 操作步骤：
① 单击“创建”选项卡，在“窗体”命令组中单击“窗体设计”命令按钮，打开窗体设计视图；
② 单击“工具”命令组中的“属性表”命令按钮，在“表属性”任务窗格上方的下拉列表框中选择“窗体”对象，单击“边框样式”下拉按钮，将其属性设置为“细边框”；单击“滚动条”下拉按钮，将其属性设置为“两者都无”；单击“记录选择器”下拉按钮，将其属性设置为“否”；单击“导航按钮”下拉按钮，将其属性设置为“否”；单击“分割线”下拉按钮，将其属性设置为“否”；单击“关闭按钮”下拉按钮，将其属性设置为“是”。 （3）在主体节中创建两个文本框控件，数据源分别为“学号”和“姓名”字段。 操作步骤：
① 单击“控件”命令组中的“文本框”命令按钮，在“主体”节上单击，创建第一个文本框Text0；再以同样的方法创建第二个文本框Text2；
② 打开“属性表”任务表格，将Text0和Text2的标签的“标题”属性分别设置为“学号”和“姓名”；
③ 将Text0和Text2的“控件来源”属性分别设置为“学号”和“姓名”。 （4）在主体节中创建文本框控件，根据“出生日期”字段的值显示年龄。
操作步骤：
① 单击“控件”命令组中的“文本框”命令按钮，在“主体”节上单击，创建一个文