第11课物理学的重大进展教案

第11课物理学的重大进展教案课程标准：

了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。学习目标：

（1）识记：物理学家的成就；理解：经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位；相对论和量子论诞生的原因、意义；

（2）探究经典力学体系的特点，比较相对论、量子论与牛顿力学的关系。

（3）思考“日心说”与“地心说”相比的进步性，探究经典力学体系的特点、影响。认识科学真理需要勇于探索、执着追求的精神；（2）科学理论在不断完善、创新，人类对客观规律的认识不断深入。知识梳理：一、经典力学

1、背景：（1）不仅解放了思想，也对科学研究产生了重要影响。（2）16世纪末17世纪初，等人已认识到通过观察自然界。

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（3）通过证实外力的作用，发现等物理学定律，开创了以的近代科学，为的创立奠定了基础。 2、标志：年出版《》，提出等。

3、特征：形成一个以为基础，以为表达形式。 3、作用：

①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。

②促进了天文学发展：根据牛顿力学体系，人们发现了天王星和海王星。

③促进了光学、电磁学等与力学的统一，推动了物理学的发展。 ④促进了资本主义的两次科技革命的出现和发展。二、相对论的创立

1、背景：19世纪，随着物理学的发展，经典力学无法解释新问题，面临挑战。

2、标志：20世纪初，德国物理学家提出相对论，包含狭义相对论和和。

狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。共3页，当前第1页123

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广义相对论认为，空间和时间的性质不仅取决于物质的，也取决于物质本身的分布状态。

3、意义：相对论的提出是物理学领域的一次重大革命，否定了经典力学的，揭示了的本质属性，发展了，推动物理学发展到一个新的高度。

三、量子论的诞生和发展

1、背景：19世纪末20世纪初，的发现，使人们的认识深入到原子内部。实验表明，不能用经典力学的理论来解释。 2、过程：

（1）诞生：年，德国科学家为解决热辐射疑点提出（2）发展：和的推动。20世纪30年代，建立起来。 3、意义：

（1）使人类对的基本认识取得了革命性的进步成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。

（2）量子论与一起构成的基础，弥补了的不足（3）推动了的进步，开阔了视野，改了。疑问解答：

一、经典力学、相对论与量子论的关系

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