研究操作手册综合组
课题研究制度
课题主持人职责
1、立项课题人员组织、资料收集、学习培训等前期准备工作。 2、填写科研课题评审书，并向主管部门提出课题论证申请。 3、负责制定课题实施方案，召开立项课题开题会。 4、负责制定课题研究阶段计划，撰写课题研究阶段总结。 5、定期组织课题组全体人员进行课题研究、交流，开展研讨活动。做好课题研究阶段性总结，提出下一阶段研究任务，保障课题研究落实到位。
6、负责将课题研究中遇到的重大问题，及时地向科研管理部门逐级汇报，听取课题主管部门的指导意见。
7、课题研究工作完成后，负责向学院、市教科所、省教科办提交结题申请和研究报告。
8、课题结题后还要考虑如何应用和推广研究成果。
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课题实验教师职责
1、积极投身于教育教学改革，能孜孜不倦地进行实验研究。 2、注重自身的专业发展，广泛阅读各种教育教学书籍，积累丰富的专业知识，不断提高自身的业务能力。
3、注重科研的实效性，结合课题制定科学的实验方案。 4、定期对实验项目进行检测或评价，定时进行分析，增强实验的信度。
5、及时收集、整理各种课题材料，包括方案、计划、阶段总结、案例、论文、反思体会、各种记录和实验资料等。
6、积极参与学校和课题组的各种教学研究活动，主动承担课题的研究工作和相关的教研任务。
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第一章 小课题研究
一 小课题研究申报表
教研组 开始 时间 学校课四学课堂教题名称 学模式研究 小课题名 称 姓名 小 课 题 组 成 员 研 究 情 况 实际完成时间 学科理念 研究内容 研究年级 拟完成 时 间 人数
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