八年级信息技术上册全册教案
授课对象 八年级学生 重点 教材分析 难点 关键 章（节） 学习要求与安排 进1/20 度 严格遵守教学常规:不迟到不旷课;了解计算机学习基本方法。 做到人到、心到、手到 理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师的教学过程同步, 本节课解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求学生营造一学习氛围，尊重同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相关学科新成教学目的 果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动手外,更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方式与方法，真正达到学以致用。 教法 教具 以讲授为主 白板加粉笔 1、 相互认识；（提出与本学科相关的知识） 2、 本课程教学内容及总学时数进度安排 ； 3、 教学形式｛以讲授（大屏幕为主）与实际操作相合｝； 4、 学习方法； 教学过程 5、 简单介绍本计算机开机过程与要求；本计算机的硬件指标及软件资源； 6、 介绍键盘的分类、分布、各键位功能 7、安排10-20分钟的文字录入 常言：磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行讲解安排，但非常必要，教学后记 一门课的开始一定要求学生明确学习的内容，考试的方式，学习的方法，并能加深理解学习的目的，要求学生互帮互学。
《信息技术》教案
任课教师：罗于钧 授课对象 八年级学生 重点 教材分析 难点 关键 教法 教具 第一课 认识WPS文字处理软进章（节） 2/20 件 度 WPS窗口的组成及工具符号的含义 工具符号的含义 工具符号的含义 教学目的 学习文字处理软件的有关知识，WPS的启动、退出、窗口的组成。 讲授与大屏幕幻灯片及CAI教学软件演示 多媒体课件、大屏幕 1、 检查学生是否带有教科书、和笔记本； 2、 复习上一讲的内容（学习要求与方法）； 3、 讲授新内容并同步演示教学内容： 文字处理软件是办公软件中的重要组成部分，它给我们提供了文字输入、文字修饰、文档编辑、图文混排等功能，可以编排出生动、专业的文档，满足各种办公的需求。 ⑴、WPS 启动：① 在“开始”菜单中启动WPS。 ② 双击桌面上的“金山文字2003”图标启动WPS WPS退出：① 单击窗口标题栏右侧的关闭按钮 教学过程 ② 选择“文件”│“退出”命令 ③ 按
《信息技术》教案
任课教师：罗于钧 授课对象 八年级学生 重点 教材分析 难点 关键 教法 教具 章（节） 第二课 用WPS写作 进3/20 度 WPS中文字录入；查找、替换文档内容；WPS的排版操作。 WPS的排版操作 WPS中文字录入；查找、替换文档内容 教学目的 学习WPS中文字录入、编辑、排版操作 理论讲述与大屏幕相结合 幻灯机、大屏幕 1、 复习上一讲的重点内容 2、 讲授新内容： ⑴、WPS中文字的录入：输入文字是编辑文档的基础。包括输入英文、中文、特殊符号等。 ⑵、WPS中文件的保存： ① 当我们要保存文档时，可以单击菜单国的“文件”，选择该菜单中的“保存”命令，即可实现保存文档的功能。 ② 组合键CTRL+S。 ⑶、WPS中文档的编辑： ① 用鼠标选定文档的内容。 ② 用键盘选定文档的内容。 ⑷、查找、替换文档内容： 教学过程 单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择其中的“替换”命令系统会弹出“替换”对话框，在该对话框中，输入需要查找或替换的内容，选择所需要的方式，系统就会实现查找或替换的功能。 ⑸、WPS的排版操作： ① 设置文档文字的字体、字号。 选中所要设置的字体、字号的目标文字，单击菜单栏中的“格式”菜单，选择其中的“字体”命令。系统就会弹出字体设置对话框，改变其中的字体、字型、字号等相关设置，所选中的目标文字就会做出相应的改变。 ② 设置文字的修饰：单击菜单栏中的“格式”菜单，选择其中的“文字修饰”命令。 3、 小结 4、 留约30分钟的键盘练习 教学后记