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新概念教学计划 班级: 教师: 日期:
项目 第几课 内容 教学内容 教学目标及要求 教材重、难点 教具 1-2 1,Excuse me 1, 要求学生灵活运用句型:Is this your…? 2,Is this your…? 2,pardon和excuse me的用法 3, I 和 me (学生往往分不清主格和宾格)。 4,能看到第二课的图片说英语 3,Sorry,sir. 1, 继续巩固句型:Is this your…? 4,Is this your…? 2,新句型:My____, please. This is(not)____. Here’s … 3,number five(注意名词和数词的顺序) 5,nice to meet you 6, What make is it? 1, 第五课掌握he, she的用法, 第六课掌握it的用法 2,了解一些常见国籍的拼读 3,This is 用法的进一步学习(介绍他人) 4,nice to meet you. 5,认知汽车的品牌 6,熟悉选择疑问句的回答。 7,Are you a 1, 重点句型: teacher? Are you …?/ What’s your job? 8,What’s your I’m…(介绍自己:名字,国籍以及职业等) job? 2, 不定冠词的用法 3,I am 的缩写(为后面第三人称的缩写作铺垫) 9, How are you 1, 如何与熟人打招呼与道别 today? 2,如何问候他人 10, Look at… 3,nice to see you 与nice to meet you的区别与联系 4,第三人称代词与be动词的缩写 1, 句型:Is this your…? 注意第2, Yes一词在不同语调中的灵活运二课教用 具的运用 3,[θ]和[e]两个音 1,区分excuse me 和 sorry 2, Is this it?中it 的用法 教 学 任 务 及 要 求 3-4 5-6 3,[f]和[v]两个音 4, Here’s ... 和This is的区别 1,国籍的拼读 2,He与she的运用 3,It的用法 4,认知选择疑问句以及回答 7-8 1, 国籍和职业 2,Be动词am和is的掌握 3,he,she 以及其形容词性物主代词 4,不定冠词a, an 1,[θ] ,[f]和[v]再次巩固和复习 [θ]和[s]音的区别 2,熟悉和掌握反义词并用于描述事物 9-10 文案大全
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教 学 工 作 计 划 班级: 教师: 日期:
项目 第几课 内容 11-12 教学内容 教学目标及要求 教材重、难点 教具 11, Is this your 1, Whose ______ is that/this? 句型的掌握 shirt? 2,掌握带形容词性物主代词的This is .. 句型。 12, Whose is 3,所有格的认知和掌握 this/that…? 4,here you are的灵活运用 13,A new dress 1,掌握What color’s ________?句型以及回答。 14,What color’s 2,掌握一些常见颜色 your? 3, 学习here it is并复习here you are 4,And 连接两个动词的用法 5,了解same的用法 15,Your 1, Is this your…?的复数形式Are these your…? passports, please 2,名词变复数规则的初步认知和掌握 16,Are you…? 3,继续巩固不定冠词的用法 4,基本颜色的巩固 5,Be动词复数are 17,How do you 1, 如何用英语介绍多个人。 do? 2,掌握How do you do?的意思以及如何回答