第5课《三大改造》导学案

第5课《三大改造》导学案

学习目标:

1、知道农业社会主义改造的原因,掌握三大改造的内容和形式;知道国家对资本主义工商业的社会主业改造的政策。 2、理解三大改造的实质和意义。

学习重点:三大改造的形式 学习难点:三大改造的实质

一、自主学习:(根据学案,自学课文,在课本上勾划、记忆,记下发现的问题组内交流) 1、找出国家对农业进行社会主义改造的原因、形式、农业合作化的结果。 2、找出对资本主义工商业改造的经过、创举。

3、找出我国进入社会主义初级阶段的标志及结束的时间。 4、找出三大改造的实质和意义。 二、合作探究:【探究一】

图一 图二

(1)材料中的两幅图片分别出现于哪一历史时期?由图一到图二可以看出土地所有制经历了怎样的变化?

(2)20世纪50年代中期,我国农村土地实行由分到合政策的目的是什么?

【探究二】经济发展的需要和大多人的最大利益……根据过度时期总路线,从1953年起,国家对资本主义工商业开始实行系统的有计划的社会主义改造……在公私合营中实行‘四马分肥’的‘赎买’政策。……在中国共产党和人民政府的领导下,在客观形式的推下……到(1956年)1月底,全国大城市以及50个中等城市,先后全部实现了全行业的公私合营。 请回答:(1)国家对资本主义工商业进行社会主义改造从何时开始的? (2)在改造过程中,国家对资本家占有的生产资料实行什么政策?

(3)除了对资本主义工商业的社会主义改造外,国家还进行了哪两个方面的改造? (4)三大改造的实质是什么?

(5)三大改造基本完成的意义是什么?

三、课堂小结:知识整合(围绕学习目标,梳理知识,形成知识网络,5分钟)

第5课《三大改造》课堂检测题

1.三大改造指的是( )

A.国家对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造 B.国家对农业、交通运输业、资本主义商业进行社会主义改造 C.国家对农业、重工业、轻工业进行社会主义改造 D.国家对东北、华北和沿海工业基地进行改造 2.生产合作社是下列哪些领域采取的改造形式( ) ①农业 ②手工业 ③资本主义工商业 A.①②③ B.②③ C.①② D.①③

3.我国对资本主义工商业的社会主义改造具有创造性,主要指采取的方式是() A.没收 B.调整 C.赎买D.建立合作社 4.我国进入社会主义初级阶段的标志是( ) A.中华人民共和国宣告成立 B.《中华人民共和国宪法》的制定 C.三大改造的基本完成 D.第一个五年计划开始

5、1956年某日上海50万人冒雨集会,副市长兴奋地宣告:“我国资本主义最集中的城市开始进入社会主义社会了!”他如此激动是因为上海完成了( ) A.土地改革 B.“一五”计划 C.“大跃进” D.资本主义工商业改造

6、到1956年底,在全国共建立75.6万个合作社,入社农户达96.3%,农业合作化在全国基本实现。请回答:

(1)国家对农业进行社会主义改造从何时开始的?

(2)在改造过程中,国家对资本家占有的生产资料实行什么政策?

(3) 三大改造的实质是什么?

(4)三大改造的完成有什么历史意义?

参考答案: 合作探究:

探究一略

探究二:(1)1954年 (2)赎买政策 (2)农业和手工业

(3)生产资料私有制转变为社会主义公有制

(4)社会主义基本制度在我国建立起来,从此进入社会主义初级阶段。 课堂检测答案:

1、A 2、C 3、C 4、C 5、D 6、(1)1953年 (2)赎买政策

(3)生产资料私有制转变为社会主义公有制

(4)社会主义基本制度在我国建立起来,从此进入社会主义初级阶段。 \\

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