②无线门铃接收端原理电路图： （2）收音机的学习 学习了收音机的设计、制作和装配。了解了收音机的基本原理和构造，掌握了收音机焊接方法、注意事项、调试方法和装配方法等。本次实习使用的是调频波段收音机，了解了调频收音机的基本原理，通过对无线调频收音机的焊接、装配及调试，明白了电子的装配过程及制作工艺。 调频收音机的原理是把从天线接受到的高频信号，经检波还原成音频信号，送到扬声器变成音波。是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后再对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。由于不同频率的无线电波用途较广、接受的电波较多，所以音频信号就会互相干扰，导致音响效果不好，所以当要选择所需的电台并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，所以在我们收听广播时，使用选台按钮。由于中频固定，且频率比高频已调信号低、中放的增益可以做的较大，工作较稳定，通频带特性也可做的理想、这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号,，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。 HX201是一款简洁的调频波段收音机。它主要由CD9088和CD28822两块IC集成电路组成。接收频段范围是88MHz-108MHz，特点是组装容易、灵敏度高、音质清晰。 4、焊接操作 该部分主要包括焊点、普通电阻类、普通电容类、普通二极管类、普通三极管类、电位器、按键类、集成座类、芯片类、稳压类、弯针类等元件的操作工序方法、操作工艺标准进行探讨和讲解。我学会了各个器件正确的焊接方法。 印刷板在焊接之前要仔细检查，看其有无断路、短路，孔金属化不良等。元器件安装的技术要求： 1、装元器件的极性不得装错。 2、高度应符合规定要求，同一规格的元器件应尽量安装在同一高度上。 3、装顺序一般为先低后高，先轻后重，先易后难，先一般元器件后特殊元器件。 4、器件在印刷板上的分布应尽量均匀，疏密一致，排列整齐美观。不允许斜排、立体交叉和重叠排列。 5、注意在焊接元件时，焊接时间尽量短，防止烫坏元件。焊接结束时，检查有无漏焊，虚焊现象。检查时，可用镊子将每个元件脚轻轻一提，看是否动摇，若发现动，应重新焊好。 （1）门铃装配焊接过程及注意事项 1、有极性的元件（芯片、二极管、发光二极管、电解电容负极接阴影部分、电池片负极焊接带弹簧的、电源线焊接时注意正负极）一定注意正负极不要焊接错误。发射板LED指示灯要留有一定长度对照外壳焊接。两个弹簧装到发射板外壳上面。 2、调试前发射板和接收板要编好一样的编码，直接用焊锡短接焊盘上字母相同的编码。调试时最好用无感起子，两个人配合调试效果更好。 3、在焊接完成后先检查电路，电路无误后即可进行调试。先测试近距离的实验，在近距离多次按下发射器按键，如果门铃能够发声，说明电路基本正常。这时进行远距离实验，本电路的遥控距离应该可以达到20到30米。如果只在近距离发声或者不发声则应该检查相关电路。 （2）收音机的装配焊接及注意事项 1、在焊接元件之前必须先检查元件引脚是否有氧化现象若出现氧化现象应将氧化层刮除后再进行焊接。对印刷电路板也要检查，看看有无断裂，或铜铂没腐蚀干净造成两条线路连接，必须把有问题的印刷电路板处理后才能插件焊接，避免装配焊接后造成不必要的故障。 2、在焊接时请按照--先焊矮元件，再焊高元件的操作，先焊接密集处元件再焊接稀疏处元件。 3、正确安装各个电子元器件，焊接应严格安装装配图操作。 4、在调试机子前应将拉杆天线焊接上，并全部拉出。 5、在低端调出电台信号：调整L1空芯线圈使电台信号的实际频率与刻度盘上的频率相符。 6、在高端调出电台信号：调整可变电容外壳上的微调电容使电台信号的实际频率与刻度盘上的频率相符。 焊接完成后先检查电路，电路无误后即可进行调试。旋转电位器，看是否有音量变化，如果没有说明电位器坏了或者电路连接有问题，进行电路连接检测，如果没有问题，就只有换电位器再调试；旋转收音机频率电容，看是否有声音，能否收到台，如果没有收到台，就到信号好点的地方进行测试，再收不到台就就检测电路更换电容。 通过具体的电子产品的制作体会理论知识和实践的具体联系，更加的提高了学习的积极性，更好的掌握了理论知识。让我学习到了焊接电路板的基本知识，并掌握焊接的基本方法和要求，同时能够熟练进行电子元器件的焊接和拆卸。通过电子套件的装配学习，将课本理论和实践相结合，提高专业水平。 四、实习总结 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问，亲自动手等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。我们的教育应该社会实践更多得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握。 通过此次实习，使我对自己实际操作和应用能力的培养有所重视，使自己创新和创业能力方面得到提高，使我能把所接受的大学教育与将来工作岗位的实际需求进一步对口接轨，把自己培养成既符合企业发展需要又适应社会发展需求，拥有较强竞争和适应能力的高素质人才。 通过此次实习，我明白了只有通过实践才能将我在课堂上学到的理论知识运用到生活中，像无线门铃的设计和组装后的成果为我们的日常生活提供了很大便利。而且每家每户都需要这一电子产品，各种电子产品都广泛运用到我们的日常生活中，这一点也是我看到了我们现在所学的这个专业的日后发展前景。 焊接元器件时需要细心专注，稍有不慎就会将元器件焊错或焊坏更有甚者可能会被电烙铁烫伤。通过焊接各个元器件让我学会了不管做什么都要专心致志，不得有半点马虎。 学而不思则罔，思而不学则殆。学习了理论知识之后，如果不反复去思考就不能彻底明白其真正意义，也不能了解其本质。在此次实