2009 –2010学年第一学期期末考试试题 07级体育教育专业《体育教学论A卷》
A.具体目标 B.条件目标 C.过程目标 D.宏观目标
6．对动作每练习一次就进行休息的反复练习方法，称之为（ ）。 A.单一重复练习法 B.连续重复练习法 C.间歇重复练习法 D.循环练习法 7.对体育教学在方向上有指导作用、规约作用，具有对体育教学的评价标准。( )。题号 分值 一 18 二 20 三 12 四 30 五 20 总分 100
得分 A.教学目标 B.教学原则 评卷人 复核人 C.教学方法 D.教学过程
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正8．青少年各项身体素质其发展敏感期是有先后之别的，它们的顺序排列是（ 得 分 确答案的序号填在题干的括号内。每小题1 分，共18 分)
A．力量－耐力－速度 B．速度－耐力－力量 C．耐力－速度－力量 D．速度－力量－耐力
1．按动作技能形成的规律，学习“新授课”的学生，其动作形成处在（ ）阶段。
9.进行体育教学活动的基本组织单位是( )。 A.体育课 B.年级 C.班级 D.个人
A．泛化 B．动力定型 C．分化 D．自动化
10.一名教师采用同一内容、同一方法教授全体学生是指( )。
2.男女生身体形态发育差异不明显的是( )。
A.分组教学 B.班级教学 C.性别教学 D.体能分组
A.8 岁前 B.10 岁前 C.12 岁前 D.14 岁前
11．长期体育教学经验的概括和总结是( )
3.激励人去行动以达到一定目的的内在原因是( )。
A.教学方式 B.教学原则 C.教学方法 D.教学组织
A.动机 B.态度 C.思维 D.感知
12．在相对固定的条件下，根据动作的基本要求进行反复练习的方法，被称之为（4．体育教学最基本的单位是（ ）。
A.重复练习法 B.变换练习法 C.循环练习法 D.比赛法
A．单元 B．课时 C．学期 D．学年
13．传授动作技能教学模式的教学目标是（ ）。
5.向学生进行思想品德教育和美育，促进学生个性的发展是( )。
A．通过技术和技能的传授来完成体育教学的各项任务
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。）。
） B．培养学生的体育能力，为终身体育奠定基础 C．发展学生身体素质，增强学生体质
D．发展学生个性，为培养现代人服务 14.教学过程的主体部分是( )。 A.教学实施阶段 B.教学任务阶段 C.检查阶段 D.评价阶段
3．一个完整的体育教学过程可分为教学准备、__________、__________这三个主要阶段。
4．体育教学内容的特性有运动实践性、娱乐性、___ _、_____ 、 。 5．在体育教学中常用的练习方法有重复练习法、变换练习法、_________、________ 、 。
6.体育教学模式的基本属性是理论性、稳定性、 、 _____ 、 、 。
15.人体进行快速运动的能力是( )。 7.问卷回答方式一般有两种，即 回答和 回答。
A.速度素质 B.力量耐力 C.相对力量 D.协调能力 16.根据头脑中已有表象经过思维加工建立新表象是( )。 A.记忆 B.想象 C.注意 D.观察 1．体育教学方法
17.体育教学中运用语言的一种最重要、最普遍的形式是( )
A.示范法 B.完整法 C.讲解法 D.分解法
18．把所教的内容分成若干部分，先将各部分一一学习和掌握后，再综合部分
2．体育教学环境
进行全部的合成学习，这种分解的方法称之为（ ）。
A.单纯分解法 B.递进分解法 C.顺进分解法 D.逆进分解法
得 分 二、填空题(每空1分，共20分)
3．体育教学评价
1．运动技能形成、提高的三个阶段是粗略掌握动作阶段； ； 。
2.体育教学有八个基本因素组成。即学生、教师、教学目标、 、 、 、 。
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得 分 三、名词解释（每小题3分，共12分）
4．体育教学过程
得 四、简答题（每小题6分，共30分）
分
1．简述体育教学目的、教学体育目标和任务的关系。
2．简述贯彻“注重体验运动乐趣”原则的基本要求。
3、当前我国体育教学的原则有哪些？
4．简述体育教学过程的规律。
5．进行分解教学时应注意哪些问题？
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得 分 五、论述题（每小题10分，共20分） 2．试述作为一个体育教师在体育教学中怎样优化体育教学环境？
1．试述一个体育教师怎样在教学中贯彻好因材施教原则？
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