《资源与环境经济学(中级)》教学大纲
一、课程及教师基本信息 课程名称 资源与环境经济学(中级Natural Resources and Environmental Economics （medium II） （中/英文） 2) 课程编号 21016794 课程性质 先修课程要求 任课 姓名 吴健 教师 办公时间及地点 信息 办公电话、邮箱地址 助教 信息 姓名 助教办公（答疑或辅导）时间 邮箱地址 专业必修课 3 授课对象 本科 资源与环境经济学初级 职称 教授 学分 引导学生深入理解资源与环境经济学的主要理论，掌握利用经济学原课程教理进行资源环境政策分析的主要思路和方法，使其具备开展资源环境学目标 政策经济分析的能力。 本课程为资源与环境经济学本科专业必修的专业课。在已经学习资源课程 简介 与环境经济学初级课程的基础上，本课程将深入地讲述环境与自然资源经济学的理论和重点研究方法，并选取热点环境问题，引导学生从经济学视角分析各类环境问题的根源和政策手段，培养学生开展大类资源环境政策经济分析的能力。 平时考核（50） 考核 注：占总成占平时考核比例 闭卷考试 方式 绩的40-70% 期末考核（50） 30% 10% 10% 考核类型 课程作业 课堂表现 期中考试 学习 严格遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论，认真完成作业。 要求 二、教学进度及基本内容
研究型学习要求 教学周 章节名称 讲授内容及掌握程度 学习时学习内容 间（小时） 1.1 公共政策分析（了解） 第1周 第一章、导言 1.2资源环境政策分析的理论基础（了解） 2.1 环境问题的经济学反思（了解） 2.2 环境问题为什么需要政策干预课前阅读 2 第二章、资源环（熟悉） 2.3经济学在环境保护政策分析中的基本任务（了解） 2.4中国背景下环境政策与经济的关联（了解） 3.1福利经济学与福利测度（熟练） 3.2 环境资源配置目标的选择（熟练） 3.3福利经济学的政策启示（熟练） 4.1 静态效率与静态最优化方法（熟练） 4.2 动态效率与动态最优化方法（熟练） 4.3 静态效率与动态效率的比较（熟练） 课后复习 3 课后复习 3 课前阅读 2 教 学 进 度 安 排 第2周 境政策分析的经济学观点 第三章、资源环第3周 境政策分析的福利经济学基础 第四章、效率与最优控制 第4周 第四章、效率与4.4可持续性的经济学标准（熟悉） 4.5人口增长、收入增长与技术进步对福利的影响（熟悉） 课后复习 3 第5周 最优控制 专题1：污染控制 专题：最优污染控制 （熟练） 第6周 专题2：不可更新资源优化配置 矿产资源和能源的优化配置问题 （熟练） 课后复习 3 专题3：可更新资森林资源的优化配置问题 （熟悉） 第7周 源优化配置 源与自然保护 或渔业资源的优化配置问题 （熟悉） 用（熟悉） 专题4：舒适性资经济发展与舒适性资源的可持续利课后复习 3 第五章、成本效益分析 5.1 成本效益分析框架（熟练） （NPV基础） 5.2 资源环境政策的成本 （熟练） （1）环境物品供给与需求弹性 （2）成本构成 （3）成本估算的方法 课后复习 3 第8周 第五章、成本效益分析 5.3 资源环境政策的效益（熟练） （1）环境物品的偏好（字典式偏好） （2）环境效益的构成 （3）环境效益估算的方法 （4）关于环境价值的论争 课后复习 3 第9周 专题5：成本效益案例：自然保护政策（熟练） 第10周 分析示例 案例分析与讨论 课后复习 3 第11周 第六章、资源环境政策手段的选择 第六章、资源环6.1 资源环境物品配置的低效率（熟练） 6.2 外部性的解决方案（完全信息条件）（熟练） 6.3 外部性的解决方案（不完全信息条件）（熟练） 6.4 外部性的解决方案（信息不对称）（熟悉） 课后复习 3 课后复习 3 第12周 境政策手段的选择