江苏省盐城中学2015届高三语文周末作业（九）
高三
2014-04-09 22:14
江苏省盐城中学2015届高三语文周末作业（九） 一、语言文字运用（15分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（3 分）
A．牵强(qiǎng) 殷(yīn)实 祛(qū)斑 扛(káng)鼎之作 B．脂(zhǐ)肪 佳绩(jì) 悄(qiāo)然 严惩(chéng)不怠 C．纤(xiān)瘦 坐骑(qí) 轮廓(ku?) 间不容发(fà) D. 煲(bāo)汤 凛(líng)然 庇(bì)护 胜券(quàn)在握 1、（3分）C A扛——gāng；B脂——zhī, 悄——qiǎo;D凛——lǐn 08年江苏省《考试说明》中明确：“（字音）重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性”故而，本题在多音字方面有所侧重，同时也注意了读音考查角度的全面性，有多音字的考查，如“强”“殷”“扛”“悄”“骑”“发”；有语音的考查，如“纤”“廓”“凛”“庇”“券”；有语调的考查，如
“祛”“脂”“绩”“惩”“煲”。选词都是生活中常见词语，且注意兼顾普通词语与成语。
2、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是（3分）
A．库姆塔格沙漠在以每年1到4米的速度整体向东扩展，古城敦煌首当其冲，正面临被库姆塔格沙漠吹来的沙尘吞没的危险。
B．朋友的一次次欺骗和伤害，让他成了一个轻诺寡信的人，他变得消沉、保守、自闭，不再信任任何人，哪怕自己的亲兄弟。
C．北大校长许智宏演唱流行歌曲《隐形的翅膀》引发了网友的激烈讨论，有的网友认为许校长这一行为宣扬了北大不墨守成规，敢于打破传统，敢为天下先的精神。
D．对身居官位者写出的散文，一些报刊便门户大开，一些评论家便极力捧场，这种把散文和权势捆绑在一起的做法无异于焚琴煮鹤。
2、（3分）B 本题考查“正确使用词语（包括成语）”的能力，轻诺寡信——轻易答应人家要求的，一定很少守信用A首当其冲——比喻最先受到攻击或遭
到灾难C墨守成规——指思相保守，守着老规矩不肯改变D焚琴煮鹤——比喻糟蹋美好事物。
3、请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺(或仙人掌)作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。 (4分)
3、(5分)人言(或舆论)就像仙人掌上的刺一样令人生畏。
【评分标准】本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得2分；切合题意，准确揭示漫画的主题得3分。
4、将“大海”、“思维”、“翅膀”三个词语，或者“生命”、“物质”、“价值”三个词语连缀扩展成一段话，或描述一种情景或陈说一种见解。要求：内容合理有意蕴，语言流畅而生动。说明：三个词的顺序可以改变，不少于40字。（5分）
4、（6分）（1）我喜欢在大海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，面对浩瀚无边的大海，像面对飘缈无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远很远。
（2）不要浪费生命而去积累那些最终只会灰飞烟灭的东西。追求物质不如花更多的精力去追求理想，因为理想本身赋予生命以意义和价值。 二、古诗文阅读（37分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。（18分）
孔严字彭祖，少仕州郡，历司徒掾、尚书殿中郎。殷浩临扬州，请为别驾。迁尚书左丞。时朝廷崇树浩，以抗拟桓温，温深以不平。浩又引接荒人，谋立功于阃外。严言于浩曰：“当今时事艰难，可谓百六之运，使君屈己应务，属当其会。圣怀所以日昃匪懈，临朝斤斤，每欲深根固本，静边宁国耳，亦岂至私哉！而处任者所志不同，所见各异，人口云云，无所不至。顷来天时人情，良可寒心。古人为政，防人之口甚于防川。间日侍座，亦已粗申所怀，不审竟当何以镇之？《老子》云‘夫唯不争，则万物不难与之争’，此言不可不察也。愚意故谓朝廷宜更明授任之方，韩彭可专征伐，萧曹守管籥，内外之任，各有攸司。深思廉蔺屈申之道，平勃相和之义，令婉然通顺，人无间言，然后乃可保大定功，平济天下也。又观顷日降附之徒，皆 人面兽心，贪而无亲，难以义感。而聚著都邑，杂处人间，使君常疲圣体以接之，虚府库以拯之，足以疑惑视听耳。”浩深纳之。
及哀帝践阼，议所承统，时多异议。严与丹阳尹庾和议曰：“顺本居正，亲亲不可夺，宜继成皇帝。”诸儒咸以严议为长，竟从之。
时东海王奕求海盐、钱塘以水牛牵埭税取钱直，帝初从之，严谏乃止。初，帝或施私恩，以钱帛赐左右。严又启诸所别赐及给厨食，皆应减省。帝曰：“左右多困乏，故有所赐，今通断之。又厨膳宜有减撤，思详具闻。”严多所匡益。
太和中，拜吴兴太守，加秩中二千石。善于宰牧，甚得人和。余杭妇人经年荒，卖其子以活夫之兄子。武康有兄弟二人，妻各有孕，弟远行未反，遇荒岁，不能两全，弃其子而活弟子。严并褒荐之。又甄赏才能之士，论者美焉。五年，以疾去职，卒于家。（选自《晋书?卷七十八》，有删节） [注]守管籥：管籥，钥匙。喻掌权。
5、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A．此言不可不察也 察：详审 B．诸儒咸以严议为长 长：至理 C．诸儒咸以严议为长，竟从之 竟：竟然 D．思详具闻 具：全部 5、 C（应是“最终”）
6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分） A．防人之口甚于防川 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 B．然后乃可保大定功 而陋者乃以斧斤考击而求之