培智美工第一册教案.

十一、点的认识(给草莓加点) (12月1日——12月7日)

教学要求:

1、认识草莓,并知道草莓的味是酸甜的,外壳上有许多小点。 2、会用蜡笔在草莓上加点,要求点得均匀。 重难点:

认识点,并在草莓上加点。 教学准备:

实物(草莓若干个),示范图1张。 教学建议:

1、每人发草莓一个,让学生仔细观察,引导学生看草莓上有许多点。 2、认识点,想想日常生活中哪些东西还有点。 3、教师示范,教学生画点的方法。 4、学生作业,教师巡回指导。 5、作业后进行讲评。

十二、下雨了(添画) (12月9日——12月14日)

教学要求:

1、巩固对点的认识,继续学习画点。

2、在观察雨点的基础上,要求学生添画雨点。 重难点:

在观察雨点后,了解到雨点的画法与其他点不同,要求下笔时,上面轻,下面重。 教学准备: 示范图1张。 教师建议: 1、猜谜语: 许多点儿连成线, 下接地来上接天, 既不能拿起来, 更不能赛衣裳。(雨点)

2、让学生观察示范图,知道下雨时的情景;天是阴沉沉的,雨点不断地掉下来,下雨天人们都要撑着伞,这样雨点就不会把衣服淋湿。

3、教师示范画点,下笔时注意从上向下,下面轻,下面重,一点一点地画。 4、学生作业,教师巡回指导。 5、作业后进行讲评。

十三、请帮皮球洗个澡(粘贴)(12月16日——12月23日)

教学要求:

1、 认识皮球,知道皮球是园的。

2、 会用形状大小不同的皮球圆形,粘贴在适当的位置上,并保持纸

面清洁。

3、 通过本课教学,教育学生从小养成爱清洁的好习惯。

重难点:

通过判断,将形状大小不同的皮球圆形,粘贴在适当的位置上。 教学准备:

实物(皮球),示范图,皮球圆形,浆糊。 教学建议: 1、 猜谜语: 圆头圆脑小东西, 没骨没肉光有皮, 一打跳得三尺高, 肚里憋着一包气。(皮球)

2、 出示皮球,讲解皮球的外形特征。对课本上的三个皮球进行比较,

哪个大,哪个小,再到练习图中找出大小相似的图形。 3、 教师示范,粘贴时注意位置,并保持纸面清洁。 4、 学生作业。 5、 作业后进行讲评。

最后做个“拍皮球”的游戏,看谁拍得多,以进一步激发学生的兴趣。

十四、竖线的认识(添画旗杆)(12月24日——12月31日) 教学要求:

1、 认识竖线,知道竖线的画法。

2、 在学会画竖线的基础上,给红旗添画旗杆。 重难点:

认识竖线,引导学生想想日常生活中,哪些物体是由竖线构成的。如:电线杆、柱子…… 教学准备:

红旗,ppt,示范图。 教学建议:

1、 观察小红旗,知道红旗是套在旗杆上的。画竖线是从上往下面。 2、 教师示范:

首先教学生书空,从上往下反复练习,然后从第二面红旗开始,按虚线描画旗杆。第三至第六面红旗的旗杆,由学生自己独立完成。 3、 旗杆添画完后,下一个涂色,要求涂平、均匀、涂满。 4、 启发学生说说平时看见哪些物体是由竖线构成的。如:爬杆、

柱子、电线杆,然后再画下来。 5、 作业后进行讲评。

十五、横线的认识(描画)

(1月2日——1月7日) 教学要求:

1、 认识横线,并能按虚线描画跑道线。

2、 通过画面向学生进行从小锻炼身体、增强体质的教育。 重难点: 按虚线描画。 教学准备: 示范图。 教学建议:

1、 启发谈话,知道画面上的跑道线是横线。 2、 向学生进行锻炼身体、增强体质的教育。

3、 指导描画步骤:从左到右,按虚线描画跑道线,要求画平整。 4、 对轻度智障学生,要求描画全部跑道线;对中度智障学生,只

要要求描画2-3条跑道线。 5、 作业讲评。

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4