乌尊镇中学
地理上学期教学工作计划
沈 骥
一、学情分析
八年级学生地理学习处于兴趣培养阶段，记性好。高一新生虽然在初中已经学过两年的地理知识，但由于地理科目不参加中考等原因，学生的地理基础知识和基本技能普遍较差，而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，因此，高一学生会感觉地理难学，高一地理教师也会感到地理难教。
我担任5个班级的教学任务：八年级（1）班、（2）班、（3）班，高一（3）班、（4）班。在地理学习方面，这两个年级的几个班级的学习能力总体相差不大，教学进度和教学难度可以保持一致；但是，从以其他老师那里获取的往经验来看，随着时间推移班级内部分化会越来越严重，是一个比较难以解决的教学难题。 二、地理总体教学目的
1、学生获得比较系统的地理基础知识。
2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力；能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。
三、本学期教学任务
完成八年级上册教学。 完成高中地理必修1教学。 四、教材分析 八年级上册共章
第一章：从世界看中国，本章的教学难点是掌握34个省级行政区划的名称、简称、和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划。 第二章：中国的自然环境，本章在中国地理中占有重要作用，内容繁多，难度较大。教学应结合立体模型。
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第三章：中国的自然资源，本章介绍了我国的自然资源，指出了当中存在的问题和解决措施。
第四章：中国的经济发展，本章介绍了中国的交通、农业和工业的基本情况，取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。 高一必修一 本册共五个单元：
第一单元“行星地球”主要让学生了解地球的运动规律。让同学们形成实事求是的科学观念。
第二单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着密切的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。
第三单元“陆地和海洋”主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。
第四单元“自然资源和自然灾害”是本学期最后一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上活动认识到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类提供的资源。如气候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比如气象灾害：台风；地质灾害：地震。人类在地理环境中应该利用好各种环境资源，同时也要预防各种环境灾害。
第五单元：“自然地理环境的整体性和差异性”,主要讲解地理环境的地域特征和各个地区的差异性。 五、具体措施
1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。
2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。
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3、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。
4、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。
5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。
2017年8月24日