一、评价主旨类常见术语表解 术 语 言近旨远 言简意丰 意在言外 意无穷 委婉，不着一字，尽得风流；语意含而不露，或表达得不含蓄蕴藉 明显，耐人寻味 二、常见古诗的思想感情表解（按题材分类） （一）咏史诗
思想情感 借古讽今，抒发对昔刘禹锡《乌衣巷》：朱雀桥边野草花，乌衣巷盛今衰、古今变化的口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 感慨 借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：遥想公瑾当年，才不遇之叹，壮志难小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，酬、报国无门的悲伤，樯橹灰飞烟灭 或对现世不重用人才的社会现象进行批评 赞扬古人建功立业的杜甫《蜀相》：三顾频烦天下计，两朝开济老事迹，表达自己渴望臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
阐 释 语言浅近易懂，主旨深远 语言简洁，内容丰富 言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而示 例 建功立业的雄心 （二）边塞诗
思想情感 表达的情感以爱国主义为高适《燕歌行》：汉家烟尘在东北，汉将主旋律，或表现战士勇于杀辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非敌，或抒发保家卫国的决常赐颜色 心。气魄雄浑、慷慨悲凉 揭露战争的残酷性、非正义范仲淹《渔家傲·秋思》：浊酒一杯家万性。表现对战争的厌恶，对里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，家乡、亲人的思念 （三）山水田园诗
思想情感 表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观 表现了诗人的隐逸情怀，主要抒发诗人的恬适陶渊明《归园田居》 的生活情趣 三、按诗歌情感分类 （一）建功报国
分 类 建功立业的渴望 示 例 曹操《龟虽寿》：老骥伏枥，志在千里。烈杜牧《山行》 示 例 人不寐，将军白发征夫泪 示 例
士暮年，壮心不已 王昌龄《从军行七首（其四）》：黄沙百战保家卫国的决心 穿金甲，不破楼兰终不还 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还报国无门的悲伤 休。欲说还休，却道天凉好个秋。（通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦） 陆游《示儿》：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 山河沦丧的痛苦 文天祥《过零丁洋》：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 年华消逝，壮志难酬的悲苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：多情应笑我，叹 揭露统治者穷兵黩武 边意未已 屈原《涉江》：吾不能变心以从俗兮，固将理想不为人知的愁苦心愁苦而终穷（我不能改变志向，去顺从世情 俗啊，当然难免愁苦终身不得志） （二）忧国忧民
分 类
早生华发。人生如梦，一尊还酹江月 杜甫《兵车行》：边庭流血成海水，武皇开示 例