幼儿园设计调研报告
学生：何君泓 学号：201412010105
教师：肖瑜
幼儿园调研报告
第1章前言
1.1 幼儿园概况
随着幼儿园需求的不断增大，幼儿园建筑设计需求也不断增大。幼儿园是学前教育机构，对幼儿集中的进行教育和保护，接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。美观实用的建筑设计帮助幼儿得到更好的学习、生活体验。
1.1.1 调研幼儿园方向
本次幼儿园调研包括基地调研和幼儿园调研。基地调研方向主要为基地周围交通、周围地形、周围建筑以及规划条件等。幼儿园调研则对其功能分区、流线、外观、环境布置进行调研。
1.1.2 幼儿园设计概况
幼儿园设计方案是室内设计的审美与功能规律、幼儿的心理发展规律和幼儿的生理成长规律的结合而成的。设计前期要对幼儿教育空间的尺寸以及必要设施要求标准进行深入的了解和研究。“教育”是幼儿教育空间的关键词，“教育”的价值来源于教育团队的教学和空间给予教学提供的物理方法。所以，设计要参与教学管理，将幼儿的教学规律转化为空间形态，设计表达幼儿教育语言的过程。幼儿，作为幼儿园设计的真正使用者，幼儿园设计要从幼儿的角度出发，设计者要以幼儿的体验为主进行幼儿园设计，并且，幼儿园设计要同幼儿园的具体教学、教课方式结合起来。在对幼儿园进行调研之后，结合以上，才能做出好的幼儿园设计。
2
幼儿园调研报告
第2章基地调研
2.1基地概况
2.1.1 区位分析
基地位于金牛区西南交通大学南侧圃园路1号。基地南侧为九里堤公园，室外自然环境优美，南侧有较好的采光以及自然环境。（见图2-2）基地周围为六层的小区住宅，东侧南侧对幼儿园的日照条件的影响较大，因此，幼儿园设计要考虑到其服务半径进行规划。基地北侧道路为圃园路，西侧为圃园南路。圃园路为双车道，车流量稍大，圃园南路为双车道，车流量少。圃园路和圃园南路都是城市区间道路。（见图2-1）因此。此次幼儿园设计正大门与次大门位置可以定下
图2-1基地区位图 图2-2 基地绿化
2.1.2地形分析
基地地块近似于L形，基地近似于平地状。东西向长度约66米，南北向长约80米。建筑物需服从平地自然形态，避免过多的挖土和填土，也不做太高的挡土墙。
2.1.3规划条件
根据《成都市建筑规划技术条例（2008）》及相关建筑设计规范可知：幼儿园建筑退让共有的用地红线距离可只需满足退让用地红线的最低要求，基地退距6m。幼儿园的生活用房冬至日底层日照不低于三小时。日照计算需要计入实体女儿墙和跃层建筑的高度，以及出挑的阳太，檐口等影响因素。
3