《要下雨了》练习
一、看拼音写词语。
shān pō mēn rè cháo shī xiāo xī bān jiā jiào hǎn shēn yāo gē cǎo
二、填上合适的量词。
一（ ）蚂蚁 一（ ）水草 一（ ）金鱼 一（ ）兔子 一（ ）鲜花 一（ ）大树 三、选择正确的字填空。
游 飞 叫 跑
1.燕子在高空（ ） 2.小鱼在水中（ ） 3.青蛙在呱呱地（ ） 4.白兔在草地上（ ）四、根据课文内容连线。
燕子 在水面上 搬东西 小鱼 在路边 透透气 蚂蚁 在半空中 捉虫子
五、选字填空。
吗 吧 呢 呀 啊
1.森林里光秃秃的，小松鼠他们吃什么（ ）? 2.鹿先生慢慢地走来，说：“多美的小路（ ）！ 3.小红忽然大声喊：“哎（ ），我的书忘带了!” 4.放学了，让我们一起回家 （ ）!
5. 老师关切地问小丽：“你的肚子还疼（ ）?”
六、熟读课文填空。
1.下雨前，燕子飞得（ ）。 2.下雨前，小鱼游到（ ）来。 3.下雨前，蚂蚁往（ ）搬家。
七、猜一猜。
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一（ ）花坛一（ ）大象
一位老公公，初一初二一根线，初三初四看得见，天亮就下工。 初五初六像眉眼。初七初八像小船。
白天一天不上工，到了十五和十六，明明亮亮又圆圆。 谜底：（ ）
八、读一读，补一补，写一写。
例：我们正忙着搬东西呢！
1. 李老师正忙着 呢！ 2. 正 呢！ 3. 正 呢！
九、按课文内容填空。
1.为什么燕子飞得那么低？ 2.为什么鱼儿探出了头？ 3.要下雨了，蚂蚁们在干什么？
十、阅读。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。 猴子走了。乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。 2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。 3、猴子的办法是__________________________________。
答案及解析：
一、答案：
山坡 闷热 潮湿 消息 搬家 叫喊 伸腰 割草
解析：本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌
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握生字的写法。
二、答案：
只 棵 只 座 只 束/朵 棵 头
解析：本题主要考查学生对量词的使用与掌握情况。这里主要是需要注意一下“一（ ）鲜花”这个题目。这个题目没有唯一的答案，可以是一束鲜花，也可以是一朵鲜花，也可以是一打鲜花。
三、答案：
1.飞 2.游 3.叫 4.跑
解析：本题主要考查学生对动词的理解与掌握情况。这里还适当的加进去了一些动物的习性在里面。如果学生对“燕子”、“小鱼”、“青蛙”、“小兔”的特征了解不够，那么对所填的动词是很难把握准确的。
四、答案：
燕子 在水面上 搬东西 小鱼 在路边 透透气 蚂蚁 在半空中 捉虫子
解析：本题主要考查学生对修饰词语的掌握情况。如课本中出现的“绿绿的”、“圆圆的”、“亮晶晶”等修饰词。
五、答案：
1.呢 2.啊 3.呀 4.吧 5.吗
解析：本题考查的是学生对语气助词的理解及掌握情况。 六、答案：1.很低 2.水面上 3.高处
解析：本题主要考查学生对课文的熟悉及掌握情况。 七、答案：月亮
解析：本题主要考查学生对自然界一些自然现象、自然规律的了解与掌握。本题主要说的是月亮从初一月亏到十五月圆的变化过程。
八、答案：1.批改作业 2.爷爷 忙着翻地 3.妈妈 做饭
解析：本题主要考查学生例句的理解能力及学生词汇的积累。本题答案不是唯一的，只要学生能根据自己积累的词汇将句子补充完整即可。
九、答案：1.要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀粘了小水珠，飞不高 2.水里闷的很，到水面上透透气 3.蚂蚁忙着搬家
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