[优选精编] 青岛版科学六年级上册基础训练系列自主学习全册答案.doc

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第一课病毒 我想研究的问题 2病毒的种类有多少? 探究与体验

由病毒感染引起的疾病及预防措施

染引起的疾病,有鼻炎,鼻窦炎,肺炎,气管炎,支气管发炎,感冒时间长了,就会导致,预防用点板蓝根,屋内撒点84消毒液,再就是通风换气

我的记录:见课本3页

我的发现:病毒是一类特殊的生物

我的交流:通过交流,我们发现病毒一般通过空气、饮食、体液、被动物咬伤或接触等途径进行传播。

我的发现:预防措施:切断传播途径;注意卫生;锻炼身体;注射疫苗。 一、我的收获 1.填一填。

(1)细胞结构、蛋白质外壳、内部的遗传物质组成 (2)流感、狂犬病、麻疹 (3)独立生存

(4)动物病毒、植物病毒、细菌病毒 二.细菌 我想研究的问题 2.细菌有什么特点? 3.细菌是如何繁殖的? 4.细菌与人类有怎样的关系? 探究与体验

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我的交流:细菌有球菌,杆菌,螺旋菌,它个体微小。

我的发现:细菌是一类单细胞的生物,个体微小,必须借助显微镜才能观察到。 我的方案:查资料,调查 我的记录: 食品发酵 生产沼气 生物制药 增加土壤肥力 使人患病 细菌所起的作用 不变味 快 方便 更有效 感染 我的发现:细菌适应能力极弱,种类繁多,分布广泛,与人类的关系极其密切。 我的收获:

(1)分别是球菌,杆菌,螺旋菌 (2)单细胞、显微镜 (3)腐生细菌 (4)72次108次

三、馒头发霉了 我想研究的问题

2、馒头在什么条件下会发霉 探究与体验 观察实验

馒头等物品发霉的原因

我的猜想:天热的时候馒头容易发霉,馒头发霉可能与温度有关,受潮湿的时候馒头容易发霉,馒头发霉可能与湿度有关。

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我的方案:取四片同样的馒头,分别标上1.2.3.4号,将1.3号馒头分别滴上水,2.4号不滴水,用4个透明塑料袋分别密封好4片馒头,将1.2号放在温度较高的阳台上,3.4号放在温度较低的室内。每天按时观察,把观察的现象和出现的部位记录下来。

现象 高温 低温 条件 时间 第一天 均没有明显变化 均没有明显变化 第二天 1号有少量变化, 3.4号均没有明显变化 2号没有明显变化 第三天 1号霉面积扩大, 3号有霉变化现象,4号没2号有霉变化 有霉变化现象 第四天 1号霉全部变化, 3号霉面积扩大, 2号霉面积扩大 4号有霉变化 …… 我的发现:馒头在潮湿高温的情况下容易发霉。 我的收获

(1)食物发霉、衣物发霉、日常用品发霉 (2)蘑菇、真菌 (3)植物、动物 (4)患病、有益的 2、生活中的科学。

(1)真菌对人类的生活既有有利的一面,又有有害的一面,你知道有哪些? 有利的一面:利用真菌制作食品、调料、药品等 有害的一面:会使人类或其它生物患病 (2)防止食物发霉的措施有?

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