冀教版小学科学四年级下册知识点汇总
第一单元 天气
1、我们生活的世界是一个变化的世界。各种变化有的缓慢，有的激烈，有的变化小，
有的变化大，有的变化时间长，有的变化时间短??永远不变的事物是不存在的。 2、变化是指事物每时每刻都产生与原来不同的现象。
3、对不同的观察对象可以选用不同的记录方法。我们通常使用的记录方法有填写记录
表格、写观察日记（可边叙述边画图） 、画柱状图、画扇形图、照片、拍 DV 、做美篇等。
4、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、 暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。我们可以通过看报纸、上网、拨打 112 电话、订阅天气短信等多种途径获得有关天气信息。
5、随着科学技术的发展，观测、预报和发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预
报的内容也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外
线强度和舒适度等项内容。
6、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 7、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。
8、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、
偏热、闷热和极热 7 个等级。
9、观测天气的仪器一般有：温度计、湿度计、风力计、风向仪、雨量器、气压计、日
照仪等。
10、风向仪可以用来测量风向。 11、风向是指风吹来的方向。
12、风向通常用 8 个方向来表示。
13、风向仪所指的方向是指风吹来的方向，例如，风向标箭头指向北，是北风，指风从北方吹来。
14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热
这三个要素的变化形成的。
15、校园气象站一般来说，风向仪放在校园较高、没有遮挡物的地方；雨量器放在空
旷的操场上； 温度计放在百叶箱中， 百叶箱放在隐蔽的空气流通的地方， 离地面 1.5 米
高。每天早中晚定时观测，作好记录。
16、气象员是专门从事观测天气、预报天气的工作人员。风向风力、雨量、气温等内
容是他们观测的最基本项目。
17、小小气象站的观测计划包括：观测时间、观测地点、观测内容、观测工具、小组
分工、观测步骤等。
18、天气预报制作过程有三个阶段，第一阶段使用各种仪器观测天气，收集天气信息；
第二阶段是通过人工和计算机分析观测得到的天气信息；第三阶段是以报纸、电视、
广播、电话、网络等形式发布天气信息。
19、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回
地面。
20、我国 2000 年 6 月发射了风云 2 号气象卫星。
21、天气影响人们的生产和生活，天气的变化对我们既有有利的一面，也有不利的一
面。春天的小雨有利于播种，而夏、秋过多的雨水则不利于庄家的收获；冬季的大雪
有利于小麦过冬，冻死病虫害，反之来年则会虫害成灾，庄稼歉收；晴朗的天气人们 大多心情舒畅，而阴天多雾，不光心情压抑，有时还会频发交通事故。
22、人们的活动也会影响天气的变化。城市快速发展导致人口数量增多、耕地减少，
工厂扩大，道路拓宽，汽车数量增加??在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石
油、天然气等燃料，使得空气中二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成
了温室效
应和酸雨。
23、温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹
没低洼地区。
24、酸雨会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会
严重腐蚀古迹和城市建筑。
25、牵牛花遇酸会变白。
1第二单元 物质的状态
一般来说，物质以固态、液态和气态三种主要状态存在，人们通常用固体、液体和气 体来分别称呼相应状态下的物质。
1、固体：具有一定形状和一定体积（石块、木块） ；液体：没有一定形状，而有一定 体积，会流动（水、酒精、醋等） ；气体：没有一定形状，也没有一定体积，会流动， 能被压缩。（空气、水蒸气）
利用天平可以测量物体的质量，利用量筒可以测量液体的体积。 2、冰和水蒸气是不同状态的水。
3、化冰实验中，要将温度计的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁；读数时，温度 计不能拿出水面，视线与所示刻度线相平。
4、物质有三种常见的状态：固态、液态和气态。在一定条件下物质的状态是可以改变 的，如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。
大多数物质都有三态变化，如二氧化碳可以变成液态，也可以变成固态，固态的二氧 化碳叫做干冰。
5、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中， 这种现象叫做蒸发。 液体表面积越大、温度越高蒸发越快，液面上气体流动越快（风） ，蒸发越快。
6、在相同条件下，各种液体蒸发的快慢不一样。汽油、酒精比水蒸发得快，而水又比 水银蒸发得快。
7、衣服和粮食之所以会干， 是因为衣服和粮食中的水变成了一种没有颜色、 没有气味、没有味道、透明的水蒸气跑到空中去了。
8、沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
9、蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。 10、在沸腾过程中，虽然液体不断吸收热量，但温度保持不变。
11、水开始沸腾的温度叫做水的沸点， 常压下，水的沸点是 100℃。水到 0℃开始结冰， 水的凝固点又叫冰点。
12、水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
13、大自然中的水始终都处在一个周而复始的循环状态中。地球表面的水受热蒸发，
升上天空，成为看不见的水蒸气。水蒸气上升时逐渐冷却，以空气中的尘埃微粒为核 心发生凝结现象。这种现象如果发生在地面附近，形成的就是雾；如果发生在高空， 形成的就是云。云中的水蒸气还不断在已凝结成小水滴或小冰晶上继续凝结，使水滴 或冰晶增大。这些水滴或冰晶还会发生碰撞、合并，越来越大。当它们大到无法继续 浮在空中时，就会掉下来。这是如果低空空气在 0℃以上，降落下来的就是小水滴，这 就是雨。
14、用人为的手段促使云层降水称为人工降水。它主要是根据不同云层的物理特性， 向云中播撒盐粉、碘化银或固体二氧化碳（干冰）等催化剂，使悬浮在空中的极小水 滴或冰晶增大到一定程度而降落，形成降水。这是人工影响天气中最常用的方法，不 仅能有效地缓解旱情，还有灭火的作用。
15、水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把像水这样的变化过程称之为 可逆的。
第三单元 生长与变化
1、自然界中的物体可以分为两大类：一类是没有生命的，如石头、沙子、水等，我们 称之为非生物；一类是有生命的，如动物、植物、细菌等，我们称之为生物。
2、生物必须同时具备以下四个方面的特点： （1）能生长发育；（ 2）能繁殖后代； （3）能制造或获取营养物质，并将废物排出体外。 （4）能对周围的刺激做出反应。当 这四个方面某一个方面不具备就是非生物。 3、科学家们目前已经知道的生物大约有
150 多万种。生物包括动物、植物、细菌、真
菌、病毒等，而种类最多的是动物和植物。
4、在自然界中，大部分绿色开花植物都是经由种子进行繁殖。
5、以下途径和方法可以帮助我们了解植物的生长过程： 上网查资料，去图书馆查资料， 向有经验的菜农请教，自己亲自种植。
6、茄子作为北方播种范围较广的植物，在种植过程中要经过松土（把土里较大的石子 挑出来）、浇水（浇水前先挖一个小坑，浇水量不宜太多） ；浸种（选择颗粒饱满、无病虫害的种子，用水浸泡一段时间） 、播种（待水渗入土壤后再播种，每个坑里可以播
2
两三粒种子，不要播太深） 、出苗、间苗（每个坑里选一棵长得较壮的茄子苗留下，其 他的拔掉）。
7、随着茄子一天天长大，茄子在不断发生变化，先后经历了种子的萌发、出幼芽到长 出叶子、根和茎的长高长粗，再到长出花蕾、开花、结果、形成新的种子等主要过程。 8、在每一个阶段，阳光、土壤、水分、温度、病虫害等都会影响茄子的生长。 9、怎样才能使植物长得更好？
按时浇适量的水，根据植物的习性将它放在阳光下或阴暗处，防治病虫害，除草、施 肥、搭架等等。
10、制定饲养计划包括：饲养方法、观察的内容和观察方法、
11、在养小鸡的过程中，我们需要观察：喙的颜色、羽毛的颜色和形状、身长和体重、 鸡爪的颜色、鸡粪的颜色和形状、鸡冠的变化等。
12、加工整理资料就是把我们平时观察积累的图片、照片、文字、数据、音像等资料， 按照一定的顺序进行排列，整理资料时可以按照从局部到整体的顺序整理，也可以按 照时间顺序整理。
13、成果展示，既可以是观察日记，也可以是观察报告、研究性小论文、图片或录音 录像，还可以是图表结合。
14、不论是蚂蚁、蝴蝶、金鱼，还是南极企鹅、北极熊；不论是凶猛的野兽，还是温 顺的家禽，包括人类自己，都具有生命周期。
15、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在形态构造、生活习性上出现的一系列显著 的变化，我们称为变态。
16、有些动物的一个生命周期要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。有些动物只经历 其中的几个阶段。在每一个阶段都会发生不同的变化。卵是生命的开始，成虫是生命 的终结。
17、蝴蝶的一个生命周期包括：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶。
18、除了蝴蝶外，具有变态习性的还有蚕、青蛙、大鲵（娃娃鱼）等。
19、制作蝶的标本：按照展翅版的角度，将蝶翅充分展开，并固定在展翅版上，待干 燥后放入标本盒中。
为防止虫蛀，在标本盒内加入一定量的樟脑片。
20、在我们生长过程中，不仅是身体的外部形态在发生变化，身体的内部器官同样也 在发育。随着年龄的增长，我们将学会更多的技能。当长到成年时，身体将不再生长。 21、人类通过受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡的过程延续了一代又一代。
22、人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期这六个时期。 23、动物、植物和人一生的生长变化各不相同，但都会死亡。这是正常现象，并不可 怕。值得思考的是，怎样使我们有限的人生更精彩。 24、孝敬父母、赡养老人，是中华民族的传统美德。
第四单元 有趣的变化
1、将小瓶装满水，盖上插有细管的胶塞，把它放到热水中。我们会发现细管中的液柱 会升高，把小瓶放到冷水中，细管中的液柱会降低，这说明，液体具有热胀冷缩的性 质。
2、把小气球套在瓶口上，然后把瓶子放到热水中，小气球会胀大，放到冷水中气球变 瘪，这说明气体具有热胀冷缩的性质；
3、给铜球加热后不能穿过铜环， 冷却后能穿过铜环， 这说明固体也有热胀冷缩的性质。4、商店出售的瓶装液体不能装很满，是为了防止液体受热后膨胀溢出或胀裂瓶子。 5、冬季两个电线杆之间的电线绷得紧，而夏季电线比较松，是因为电线具有热胀冷缩 的性质。
6、夏季，如果给自行车胎充气过足，气体受热膨胀会爆胎。 7、当你看到两条铁轨之间的缝隙很大，说明是
季。
8、皮球气不足了，跳不高，手边没有打气筒，如何做使它跳得高？为什么？方法是： 把皮球放到热水中泡一泡。理由是：球内的空气受热膨胀，皮球变鼓，会跳得高些。 9、饺子煮熟后浮了起来，是因为饺子馅和饺子皮吸饱了热以后，渐渐胀起来，饺子里 的空气也膨胀起来，体积自然就增大了许多，而饺子的质量没有增加，就浮起来了。 10、像食盐或白糖这样，在水中变成肉眼看不见的极小的微粒，均匀分散到水中的过 程叫做溶解。
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