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人教版三年级科学上册第二单元
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动 物
1、在观察活动中，我们应该注意些什么？ （1）爱护小动物，不伤害它们；
（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；
（3）注意安全，不再有危险的地方活动。访到小动物。
2、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 蜗牛
3、蜗牛：蜗牛的 身体柔软 、外面有壳 ，是 软体动物 。与蜗牛长得相像的小动物有： 海螺、田螺、螺蛳、蚌……
4、软体动物：种类有11.5万余种，仅次于节肢动物，为动物界的第二大门。又称贝类。身体柔软，通常是由头、足、躯干（内脏团）、外套膜、和贝壳五部分组成。
5、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外
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形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、 （排泄）、（繁殖）等。
6、蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的泥土里。
7、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。
8、蜗牛身体形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。
9、国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自已独特的外形 10、蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分，头部长有两对触角，眼睛长在长的触角上，嘴里长有齿舌，用气孔呼吸、排泄粪便。 11、蜗牛受外界的刺激时（触角伸缩）、（身体躲进壳内）。 12、蜗牛是用（腹足）爬行，做（细波浪状）运动，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕迹。 13、 蜗牛是靠 齿舌 吃食物 它是世界上牙齿最多的动物。
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14、 我的蜗牛“睡觉”了，我们可以采用（摩擦）、（轻轻敲打）、（放入水中）等方法唤醒它。
15、蜗牛的常见食物有（菜叶）、（青瓜）、（嫩树叶）等。
16、蜗牛的粪便是（细条）状的。
12、蝗虫身体的大小可以用量 身体长度和展翅长度 来表示， 蜗牛身体的大小可以用量 蜗牛壳大小来表示， 蚯蚓
13、蚯蚓：属于环节动物， 2身体分节，每节有刚毛一圈，刚毛为运动器官，有支撑作用。
14、蚯蚓体圆而长，头部因适应土内穴居生活而退化， ，身体前端有肉质的突起，称口前叶，有摄食、掘土、感触的功能。 15、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。
16、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 17、为什么暴雨过后会出现许多蚯蚓？
因为蚯蚓需要透气呼吸，不能长时间在水中。 18、蚯蚓的特点：