的柳树舒枝展叶;迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里;( )的桃花在枝头绽开笑脸;( )的梨花竞相开放;花丛中;呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜;五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了;我们的校园真美啊!
你需要理解并回答的问题是:
1、下列三个词的注音完全正确的一组是: 旗杆 花圃 呼扇
A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn C qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D qí gān 、huā pǔ 、hū shān
2、在文章的括号中填入恰当的词;下列哪一组最合适? (2分) A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白 C 鲜红、雪白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的? (2分) A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点 4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句: (1分) A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句
10. 大草原
这里的天格外蓝;空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步;就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马;挥舞着羊鞭;唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘;白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声;传四方。啊;美丽的大草原上一派生机勃勃的景象! 1、 在文章中找出一组意思相近的词语。(2分) ……”
( )-( )
2、根据词意;从文章中找出相应的词语。(4分) 清爽新鲜 ( ) 生命力旺盛 ( ) 3、用“_______”画出文中的比喻句。(2分)
4、为了突出草原上生机勃勃的景象;文章中写草原的天_________________;空气________________;还写了白色
的
羊
群
在
________________________________;
欢
乐
的
牧
羊
人
________________________________________ 。(4分)
11. 阅读短文;并按要求作答(20分)。
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小院的西面是花圃;一年四季花开不断;唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天;孩子们在葡萄架下乘凉、下棋;大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞;显得非常热闹。到了秋天;一大串一大串的葡萄挂在架子上;不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去;个个漂漂亮亮;惹人喜爱。……”
1、填空:(7分)这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ;北面有个 ;东面种着 ;南面是 。其中写得最详细的是 ;这段话中的第 句到第 句;都是写这里的景色。
2、写反义词(4分): 高大( ) 热闹( )
3、照样子写词语(4分):绿油油 漂漂亮亮 4、用“ ”画出打比方的句子(3分)。 5、给文中画□的地方加标点(2分)。
12. 我会阅读下面这段话;并能回答问题。
有一年冬天;列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树;树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的;一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动;婉转地唱歌;非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下;都要停下来;仰望这三只欢快的灰雀;还经常给它们带来面包渣和谷粒。……”
(1) 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分) (2) 列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?(2分)
13. 我会阅读下的短文;并回答问题。(16分)
我的家乡有一个美丽的(de dé)湖;名叫天鹅湖。据说许多年以前;曾有一群天鹅在这里生活;因此而得名。湖呈圆形;湖水清可见底;碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳;在微风吹(chuī cuī)动下;柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地;草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥;把天鹅打扮得更加美丽。……” 哦;天鹅湖;故乡的湖;我爱你!
(1) 给短文加个题目。 。 (2分)
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(2) 能说明水清的词语是: 。(2分)
(3) 第2自然段先写了湖水的( )、( );再写湖的四周有( ) ;接着写树下有( )和 ( ) ;最后写湖上有( )。(6分) (4) 用“------”选出文中带点字的正确读音。(2分) (5) 这段话的主要意思是( )(2分) A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色;表达“我”对她的喜爱、赞美之情。 (6)上面的短文你最喜欢哪一句?请抄下来;并说明理由。(2分)
14. 阅读短文;回答问题(16分)
有一次;我有了一个新发现。
那天;我起得很早去钓鱼;发现草地上并不是金色的;而是绿色的。快到中午;当我返回家时;整个草地又都变成了金色。可是;傍晚我经过草地;草地又变绿了。于是我走近草地;仔细观察;原来;傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手;手掌张开时它是黄颜色的;要是攥成拳头;黄色就被包住了。第二天;太阳升起来;蒲公英张开了自己的手掌;草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它;蒲公英成了我最喜爱的一种花;因为它和我一起睡觉;也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。(3分)
张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( ) 升起—( ) 随意—( ) 喜爱—( ) 2、图示蒲公英的变化。(4分)
时 间: 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色:( )→( )→( )→( ) 花的形状:( )→( )→( )→( )
3、这篇短文主要讲了____ _________________________。(2分)
15. 阅读语段;回答问题
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校园里有一棵老槐树;高大、粗壮。说它高大;一点也不过分;它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮;确实够惊人的;它那灰褐色的树干;两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠;活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实;同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢;树叶哗啦啦地响;似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。……” 1.写近义词(1分)
确实——( ) 似乎——( ) 2.在文章中找出下面词语的反义词(1分)
矮小——( ) 稀疏——( ) 3.校园的老槐树有多高?有多粗?(2 分)
4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(1分)
5.找出文中的比喻句;用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗?(2分) 16. 我的外公
我的外公;60出头;已是满头银发了;还挺着一个啤酒肚;一副学者的气魄。他十分勤劳;不仅对工作很负责;而且还对我很好。
每天一早;外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师;整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了;他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真;而且对我也很好。如果我有什么问题请教他;他肯定尽量帮我解决。
那次;市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适;而且不能用胶布;因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后;我来到外婆家对外公说了这件事;外公答应我一定想办法。
傍晚;外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家;外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸;靠背用一张纸两个扶手各一张;共四张纸。”我说:“外公;坐垫下面应该放一个‘井’字架;这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样;我们一直讨论到9点多才回家。
第二天;我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后;我们做了一个大模型;这个模型做得非常棒!……”
后来;我们参加比赛;获得了一等奖。这里面;外公也有一份功劳哩。 我的外公学识渊博;又是设计专家;他真是我的好榜样啊! 1、这篇短文共有 个自然段。(1)
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