第四单元 过能改
教学目标：
理解古人知错能改，凡事多自我反省，知晓到错误马上改之的良好品质。
教学重点
理解。背诵。
教学难点
理解句子的含义。 教学过程：
第15课时 择善而从
一 导入新课
二 师范读 生自己大声朗读 三 学生根据文意解释理解句子 四 反复大声诵读 五 生谈感受
六 讲述“孔子三人行必有我师焉”成语故事。学生谈感受 七 齐诵三遍 背诵一遍
第16课时 知过即改
一 导入新课
二 师范读 生自己大声朗读 三 学生根据文意解释理解句子 四 反复大声诵读 五 生谈感受
六 齐诵三遍 背诵一遍 七 知识拓展：《诫子书》
第17课时 有则改之，无则加勉
一 导入新课
二 师范读 生自己大声朗读 三 学生根据文意解释理解句子 四 反复大声诵读 五 生谈感受
六 齐诵三遍 背诵一遍 七 知识拓展：《颜氏家训》
第18课时 改过之人
一 导入新课
二 师范读 生自己大声朗读 三 学生根据文意解释理解句子 四 反复大声诵读 五 生谈感受
六 齐诵三遍 背诵一遍 七 知识拓展：《朱子家训》
第五单元 勤且俭
教学目标：
理解“勤”的深刻含义，及其对人生的启示。
教学重点
理解。背诵。
教学难点
理解句子的含义。 教学过程：
第19课时 一生之际在于勤
一 导入新课
二 师范读 生自己大声朗读 三 学生根据文意解释理解句子 四 反复大声诵读 五 生谈感受
六 齐诵三遍 背诵一遍 七 介绍《增广贤文》 八 知识拓展：“财”字与贝壳
第20课时 少时须勤
一 导入新课
二 师范读 生自己大声朗读 三 学生根据文意解释理解句子 四 反复大声诵读