培训机构教师绩效考核指标参考模板
一级权二级指 指标 重 标 权考核内容 重 （当季考核周期） 实际续班总人数/该周期内原班总人数的百分比 得分 教学业绩 续班率 在读生员推班率 带新率 推荐入学总人次 注：推荐入学人数包括VIP入学、长推短、短推长、非英语学科推班、冬夏营训、剑桥培训、奥数赛前培训、作文大赛培训等 推荐入学总人次 注：推荐入学人数包括VIP入学、长推短、短推长、非英语学科推班、冬夏营训、剑桥培训、奥数赛前培训、作文大赛培训等 学期末家长评分 无家长投诉（教学质量、学习环境等）及无教学安全事故 每年5月或11月带班量月课时数达标【64h,96h】 (*,1)潜力教师 出勤、互评、培训师培训、小组演课和教案成绩的平均分构成；寒春检查，督课组评分，5月考核运用；暑秋检查，督课组评分，11月考核运用；语言能力（TKT） [1,3成长教师 出勤、互评、培训师培训、小组演课和教案成绩的平均分构成；寒春检查，督课组评分，5月考核运用；暑秋检查，督课组评分，11月考核运用；语言能力（TKT） [3,5骨干教师 无 无 家长满意度 教学高压线 师训教研 教师级别 师训参与及督课 教研参与及成果 无 无 出勤、教研表现、演课及任务完成的平均分构成；语言能力（TKT），教学技能提升（教师资格证） 由教学助理、师训组长或教学监察每周检查的学生档案使用、教案、作业批改、电访的平均成绩构成（简案） [5, 出勤、教研表现、演课及任务完成的平均分构成；语言能力（TKT），教学技能提升（教师资格证*仅限教师岗位）及分享 由教学助理、师训组长或教学监察每周检查的学生档案使用、教案、作业批改、电访的平均成绩构成（简案） 教案教辅 由教学助理、师训组长或教学监察每周检查的学生档案使用、教案、作业批改、电访的平均成绩构成（详案） [3,5 由教学助理、师训组长或教学监察每周检查的学生档案使用、教案、作业批改、电访的平均成绩构成 中心支持*仅限非销售类管理岗位的人员 工作年限 中心行政工作 包括出勤、言行举止、执行力、主动性、贡献度、分配岗位工作完成情况（非销售类数据统计汇总并报告、办公室管理、教务管理、售后咨询和服务、要员接待、活动策划宣传及场地安排、文件整理、人员流动程序及物件管理、后勤管理及意见反馈，参加学校组织的行政人员培训） Word,excel,powerpoint,photoshop 办公室常用软件操作 其他技能 包括出勤、言行举止、执行力、主动性、贡献度、分配岗位工作完成情况（非销售类数据统计汇总并报告、办公室管理、教务管理、售后咨询和服务、要员接待、活动策划及场地安排、文件整理、人员流动程序及物件管理、后勤管理及意见反馈，参加学校组织的行政人员培训），可竞聘大学区行政主管或者总监行政助理或校务助理 Word,excel,powerpoint,photoshop 中心支持转岗销售或销售管理岗的人员 工作年限 中心业绩考核 办常件 公室用软操作 [3,5 寒暑假推班、老带新等 [5, 销售管理岗要求的各项任务。 其他技能 特别 贡献 贡献成长 无保底分，教师自行申报或所在学习中心主管、项目负责人申报，少儿部总监审核后实施加分。 注：申报内容包括人才举荐、合作关系推荐、创新研发、训练营带营，选修课、狮王大赛、导师、培训师、平时晚课、外地团培、集团获奖等，具体操作详见加分说明。 45(潜力无教师资格证)-50(潜力有教师资格证)-55（成长无TKT资格证）-60（成长有TKT资格证）-65（骨干有TKT 资格证）-70（骨干有双证） -75（精英无双证） 80（精英有双证） 以下情况下，学校有权给予辞退：
1. 财年内连续两个考核周期内绩效成绩排名末尾者，（视情况严重程度），给予辞退；（不很科学，建议改成警告、通报批评） 2. 财年内连续两个考勤周期内课时总数不达标，视情况严重程度，转兼职或辞退； 3. 严重违反考勤及教学制度者，根据学校相关制度，给予辞退等处理； 4. 在其他竞业机构兼职或做家教者，一经发现，给予辞退。 加分说明：
1. 人才举荐：每成功举荐1名教师，且该教师在考核周期内顺利转正且未离职，加2分；（不是很科学）