亚洲及欧洲
课题 学 习 目 标 重点 1、知识与技能：通过地形图引导学生分析亚洲河流的特点并找出亚洲境内著名的湖泊。从欧洲地形和气候入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 2、过程与方法：根据亚洲的河流特点总结得到欧洲河流的基本特点。 3、情感态度价值观：对学生进行可持续发展的环境理念教育 。 1、亚洲与欧洲河流的特点。 第一节亚洲及欧洲的河流 课型 难点 2、河流特征与地形、气候之间的关系。 教具准备 教 学 过 程 步骤 一、 激情 导入 二、 自主 学习 李白的《将进酒》说“不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”。我国的黄河注入到哪个海洋中？并看图1—1，找出亚洲分别有哪些河流注入北冰洋，太平洋和印度洋。 二、（1）出示本节课的学习目标，由学生朗读。 1、通过亚洲地形和气候的特征，分析总结出亚洲河流的特征。 2、找出亚洲境内著名的河流和湖泊。 3、从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流的特征，了解欧洲著名的河流。 （2）学生根据自学指导，自读课本，并在科代表的带领下 科主任与科代表 活 动 复备 多媒体课件
对问题进行讨论。 1、 读图1—1，亚洲有哪些大河分别注入太平洋、印度洋和北冰洋？ 2、 从总体上看，亚洲大河的流向有什么特点？亚洲河流的流向与亚洲地形有什么关系？ 步骤 科主任与科代表 活 动 复备
三、 激情 互动 四、 魅力 精讲 五、 拓展 应用 3、 在图1—1上，找出以下特色湖泊： 贝加尔湖----世界上最深的湖泊； 里海---世界上最大的湖泊； 死海---世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖； 巴尔喀什湖---一半淡水、一半咸水的湖泊 4、读图1--1，分析受这些因素影响下的欧洲河流的特征： 1、受平原地形影响:河网----，水流-----； 2、受海洋性气候影响，河流水量----，径流量季节变化---，有利于----； 3、受海陆轮廓影响，欧洲河流---，绝大部分为---流河。 三、（1）组内互动：科代表针对学习目标，组织本组成员进行讨论。 （2）组间互动：组内选出本组无法解决的问题，请外组帮忙解决。 （3）师生互动：学生讨论和展示的过程中，可能 存在的问题： 1、结合亚洲的地形、地理位置、气候等因素分析亚洲为什么会有许多源远流长的大河？ 2、伏尔加河是内流河，为什么通航能力也很强？ 3、总结亚洲河流的两大特点。 4、总结欧洲河流的特点。 河流的特征深深受到地形和气候的影响。地形的特征影响河流的流向，气候的特征影响河流的水量和水位季节变化。 1、 结合亚洲的地形、地理位置、气候等因素分析 亚洲为什么会由许多源远流长的大河？ 2、 从荷兰鹿特丹出发经欧洲内河航道中的莱茵河、多瑙河、顿河、伏尔加河可到欧洲哪些国家旅游观光？这些国家的著名的旅游胜地有哪些？