六下科学 微小世界
1. 放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2. 放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间厚（凸起）、边缘薄，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜。
3. 放大镜的构造：镜架、镜片。放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。由此推断球形的透明物放大倍数最大。 4. 使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。 5. 科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。 6. 像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
7. 生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C等
8. 两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
9. 荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物。 10. 显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
11. 正确使用显微镜的方法： 安放—对光—上片—调焦—观察。
12. 细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 它们具有不同的功能。
13. 罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文·虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，
14. 一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
15. 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
16. 在水中生活着很多形态各异的 微生物 ，如 草履虫、变形虫 等。
17. 微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
18. 人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：
肉眼（ 能看清昆虫等较小的动物 ）
放大镜（ 能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 ） 光学显微镜（ 能看清细胞和微生物 ）
电子显微镜（ 能看到更小的组成物质的原子、分子 ）。
19. 人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
第一单元 微小世界
一、放大镜
1. 判断：我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体，直至图像大而清晰。（ ） 2. 判断：像放大镜一样，中间厚、边缘薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ ） 3. 判断：放大镜越大，放大的倍数一定越大。（ ）
4. 选择：这些透明玻璃片（下面是它们的侧面图），具有放大作用的是（ ）。
A. B. C. D.
5. 选择：能起到放大物体作用的是（ ）。
A．凹透镜 B．树叶上的露珠 C.装有水的圆底烧瓶 D. 装了水的玻璃杯 E.近视眼镜 F.老花镜
二、放大镜下的昆虫世界
1. 判断：借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。（ ） 2. 判断：蟋蟀的“耳朵”跟人的耳朵一样，都长在头部。（ ） 3. 判断：在放大镜下，我们能清晰地看到昆虫的复眼。（ ）
4. 判断：苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它的足的结构有关。（ ） 5. 判断：蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，它们其实是扁平的细毛。（ ）
三、放大镜下的晶体
1. 判断：晶体的形状多种多样，但都是规则的。（ ） 2. 判断：许多岩石是由矿物晶体集合而成的。（ ）
3. 判断：晶体都是很小的，我们只有借助放大镜、显微镜才能看到。（ ） 4. 判断：花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。（ ） 5. 判断：玻璃是由晶体集合而成的。（ ）
四、怎样放得更大
1. 判断：生物学家列文虎克制成了世界上第一台可以放大近300倍的金属结构的显微镜。（ ）
2. 判断：显微镜的放大倍数是无限的。（ ）
3. 判断：调节显微镜目镜和物镜之间的距离，可以获得更清晰的物体图像。（ ）
4. 选择：常用的光学显微镜的镜片（ ）
A. 两块都是凸透镜 B.两块都是凹透镜 C.一块是凸透镜，另一块的凹透镜
五、用显微镜观察身边的生命世界（一）
1. 判断：把整个洋葱放到显微镜下，我们就可以直接观察它的精细结构。（ ）
2. 判断：如果目镜、物镜上分别标着“10X”、“16X”，那么观察到的物体图像就放大了160倍。（ ）
3. 判断：第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。（ ）
4. 判断：载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。（ ） 5. 判断：调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。（ ） 6. 判断：如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。（ ） 7. 填图题
六、用显微镜观察身边的生命世界（二）
1. ____________的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 2. 大量的研究事实说明生命体是由____________组成的。
七、用显微镜观察身边的生命世界（三）
1. 判断：我们可以利用干草来培养微生物。（ ）
2. 判断：用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分以控制微生物的运动，方便我们在显微镜下观察。（ ）
3. 选择：微生物都是生物，因为它们具有与其他生物共同的特点（ ）
A.能吃东西 B.都由细胞组成 C.都会对外界的刺激产生反应 D.都会制造食物 E.都会繁殖 F.都会排泄 4. 我知道的微生物有：____________、____________、____________。
八、微小世界和我们
1. 判断：霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（ ） 2. 按正确使用显微镜的方法，在括号中填上序号。 （ ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒的正下方。
（ ）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距离载物台2~3厘米。将要观察标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。 （ ）调节载物台下的反光镜，通过目镜往下看，能看见一个亮的光圈。 （ ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片上面。 （ ）一手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。 （ ）调节细准焦螺旋，将镜筒慢慢提升，直到标本出现在视野里为止。
（ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意：标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。