浙江省高中通用技术知识点汇总

通用技术复习资料

的形状 。

3、影响结构强度的主要因素:c

(结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力)

艺精湛程度等。

文化角度:文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等。

第二单元 流程与设计

材料种类和性质、截面积、形状等 结构构件的连接通常有两类: 铰链接 和 刚链接 。

铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动。如:门与门框的连接 刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动。如:榫接、

胶接、焊接

一、生活和生产中的流程 1、流程的含义:a 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。包含环节与时序。

2、流程对生活工作、生产的意义:b 对生活工作:提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障。

对生产:运用科学合理的流程可以有效

程等)

(例:洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流

4、结构与功能的关系:b

结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能。 三、结构的设计 1、结构设计应考虑的主要因素:a 结构设计应考虑的主要因素:功能、强度、稳定性、美观、安全。既要在结构上有较好的稳定性和强度,又要兼顾功能、安全、美观等因素综合考虑;要有自己独特的创意。

2、简单结构的设计:c

①设计项目——②设计要求——③设计分析——④设计方案——⑤呈现草图

(如:设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等)

地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、

保证安全生产、保护环境等。

(例:自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程)

流程中工序的作业方式——串行和并行。

上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。几项工作同时进行——并行。

3、时序与环节:a ⑴时序:过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系,称为时序。 (例:买票→ 候车→检票→上车。) ⑵环节:活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节。

四、结构的欣赏: 1、结构的实用性:b

优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上。

2、经典结构设计的欣赏与评价:c

—— 技术角度 与 文化角度 两个角度进行。

技术角度:使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工

- 11 -

通用技术复习资料

4、常见的流程表达方式(流程图):a

流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。 5、流程图的识读和分析:c

识读流程图的要点: ⑴找流程的环节,明确每个环节的功能和作用; ⑵弄清流程中时序的体现与特征; ⑶流程是技术的核心概念之一。

不同的流程,产生的效益往往不同,“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等。 二、流程的设计 1、流程设计应考虑的基本因素:c 总体上:流程设计应该要研究内在属性与规律。

具体的:流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。

材料:不同的材料有不同的加工处理方法。

工艺:不同产品的工艺要求各异,流程设计也不同。

设备:生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。

人员和资金:不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期。 环境:关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。

2、流程设计的基本步骤:a——见右图

注:流程设计的基本要素是环节和时序;对于有严格时间的时序,要标注时间。 3、简单流程的表达:c

画流程设计框图的一般方法:⑴根据对事物的内在属性和规律的分析,以及有关的考虑,将流程的全过程,按每个阶段的功能、作用的不同,分解为若干小过程——环节,并用方框表示环节。⑵按照每个小过程应该经历的时间顺序,将各环节依次排开,并用箭头线连接起来。

例:小铁锤的锤头加工流程图:下料→划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→攻丝→倒角→淬火→电镀。

小铁锤的锤柄加工流程图:下料→磨削圆头→板牙套丝→电镀。

三、流程的优化 1、流程的优化及目的:b 在设计和实施流程的过程中,经常需要进行不断的修改和完善,这种对流程修改的过程,叫做流程的优化。

目的:提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。

2、流程优化的内容:b ○工期优化:

1

○工艺优化:

2

○成本优化:

3

○技术优化:

4

○质量优化:

5

注:工期优化目的是为了缩短加工时间。主要手段是在不改变工艺的条件下,将某些环节的串行改为并行。

3、流程优化的条件:b

⑴内部条件:对流程内在机理的深入了解。

(例:对洗涤原理的了解,就会在流程中安排两次漂洗)

⑵外部条件:流程优化要建立在“设

备”、“材料”、“工艺”水平提高的基础上。

(例:只有在具备锻压设备时,才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工)

⑶人员技术水平的提高。 4、流程优化过程所应考虑的

- 12 -

通用技术复习资料

主要问题:c

对一个流程的优化,可以是整体的全面优化,也可以是对某一个指标进行优化。经常会有这样的情况发生:某一个指标得到了优化,而使另外的指标下降了。比如,技术优化,可能使成本提高。成本优化了,也可能使质量下降。因此,在进行流程优化时,要综合平衡,以取得整体优化的成效。

第三单元 系统与设计

○系统是一个整体,它不是各个要素

1

(部分)的简单相加,系统的整体功能是各要素(部分)在孤立状态下所没有的。

○系统的整体功能大于组成系统的

2

各部分的功能之和。

(2)相关性(匹配、关联):——侧重于“部分与

月飞船上的零件

例:巴尔扎克的塑像、“木桶理论”、一招不慎全盘皆输、弃卒保车、“阿波罗”登

部分之间的关联”

构成系统的各元素之间是相互联系、相互作用、相互依赖、相互影响的关系,是彼此相关的。

例:古代建筑的“梁柱结构”、合金钢材料各种性能的相互影响、家庭装修工程

一、系统的结构 1、系统的含义:b

概念:系统是由相互联系、相互作用、相互以来和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。 构成系统必须具备的三个条件: (1)至少要有两个或两个以上的要素(部分);

(2)要素(部分)之间互相联系、互相作用,按照一定方式形成一个整体;

(3)整体具有的功能是各个要素(部分)的功能中所没有的。

例:自行车的结构

2、系统的分类:a

(1)自然系统和人造系统。 例:生态系统属于自然系统;飞船、房舍等属于人造系统。

(2)实体系统和抽象系统。 例:计算机硬件属于实体系统;软件属于抽象系统。

3、系统的基本特性:b (1)整体性(全局、集合):——侧重于“部分影响整体”。是系统的最基本的特性,也是观察和分析系统最基本的思想和方法。

(3)目的性(功能):

任何系统都具有某种目的,都要实现一定的功能,这是区别不同系统的主要标志。 (4)动态性(更新):

物质都是不断变化,因此系统是一个动态的系统,处在运动变化和发展之中。

(5)环境适应性(自适应):

系统都存在于一定的环境之中,并不断的与外界环境进行物质的能量的和信息的交换,系统必须适应外部环境的变化。

例:“春捂秋冻”、电冰箱不能紧贴墙放置

二、系统的分析 1、系统分析及其一般步骤:c (1)什么是系统分析?

系统分析一般是从系统的整体功能出发,全面地思考与解决问题。 ○系统分析的目标:发挥系统的功

1

能,实现系统的目标。

○系统分析采用的方法:运用科学的

2

- 13 -

通用技术复习资料

方法对系统加以周详的考察、分析、比影响因素:是指对系统的目标产生较、试验。

显著影响,并且可以人为调节的因素。

○例:农作物种植系统的优化——农业间作套种、利润问题

3

系统分析产生的结果:拟订一套有

效的处理步骤和程序,或对原系统提出三、系统的设计 改进方案。

——系统设计是在系统分析的基例:王选汉字激光照排系统

础上,设计出满足预定目标的系统的过(2 明确)系统分析的一般步骤?收集 分析检验程。它包含对某个系统进行技术设计,同时需要运用系统的思想和方法对其 设计过程进行分析、设计。

(一)系统设计应考虑的主要问题:c 2、系统分析的主要原则:a 1、系统设计的目的与要求

(1)整体性原则

要从整体出发,以系统整体功能的系统分析首先要着眼于子系统整最优为目的。

体,要先分析整体,再分析部分;先看2、系统各部分之间的相互联系与相互全局,后看局部;先看全过程,再看某作用

一阶段;先看长远,再看当前。

运用系统的思想综合考虑各部分例:田忌赛马、丁谓修复皇宫

、街道各部门施工

之间的关联、冲突问题,注重各部分的(2)科学性原则

横向、纵向联系。 系统分析一方面要有严格的工作3、系统设计方案的优化

步骤,另一方面应尽可能地运用科学方先从整体考虑优化,统筹兼顾,再法和数学工具进行定量分析,使决策的在此基础上完善各部分的设计。 过程和结果更具用说服力。 (二)简单系统的设计:c 例:种稻“三三进九不如二五一十” (3)综合性原则

举例:手电筒照明供电部分的设系统分析时还要注重综合性原则,计。

要综合分析,统筹兼顾,不可顾此失彼,第四单元 控制与设计

因小失大。

一、控制的手段与应用 例:孝襄高速公路、都江堰水利工程、埃及阿斯旺水坝

1、控制的含义:b 3、系统的优化:c

人们按照自己的意愿或目的,通过——在给定的条件(或约束条件)一定的手段,使事物向期望的目标发下,根据系统的优化目标,采取一定的展,这就是控制。 手段和方法,使系统的目标值达到最大

按人工干预来分:人工控制、自动化(或最小化)。

2、控制的手段:按执行部件来分:机械控制、气动a 约束条件:对系统起限制作用的,

并且是不可人为调节的。

3、控制的应用:b

- 14 -

通用技术复习资料

(1)生活:控制应用到生活中,提高了人们的生活质量,人类能够在一定程度上按照自己的意愿改变周围的环境,使之满足人们的需要。

(2)生产:生产中往往需要对温度、湿度、压力、速度及加工动作等进行控制,控制在生产中得到了极为广泛的应用。

(3)军事国防:控制在军事、国防等领域也有着广泛的应用。 二、控制系统的工作过程与方式 1、简单开环控制系统的基本组成和工作过程:c

概念:控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响的控制系统。

例:红绿灯定时控制系统、防盗报警控制系统、火灾自动报警系统、公园的音乐喷泉自动控制系统、

红外线自动门控制系统、普通电风扇风速控制系统、可调光台灯控制系统等。

概念:系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统。

例:供水水箱的水位自动控制系统、加热炉的温度自动控制系统、花房温度控制系统、投篮、

家用电饭锅保温控制系统、家用电冰箱温度控制系统等。

基本组成:与开环控制系统相比,闭环控制系统多了检测装置、比较器。 3、闭环控制系统的方框图: c

4、控制器和执行器的作用:c 控制器:对输入信号(偏差值)进行运算处理,并发出控制命令。 执行器:根据指令对被控对象直接控制。

三、闭环控制系统的干扰与反馈 1、干扰因素:c

在控制系统中,除输入量(给定值)以外,引起被控量变化的各种因素称为干扰因素。

有的干扰因素是环境造成的,如影响自行车行驶速度的变化的自然风等;

有的干扰因素是人为原因所致,如影响飞机导航信号的手机信号等。 2、反馈的含义:b

控制系统中,将输出量通过适当的检测装置,返回到输入并与输入量进行比较的过程,就是反馈。

例:投篮、自动电水壶

3、反馈环节的作用:a

通过将输出量通过适当的检测装置,返回到输入并与输入量进行比较,从而减少输出量的偏差,稳定输出量。 4、闭环控制系统的工作过程:a

- 15 -

特征:系统的输出量仅受输入量控制,输入量到输出量之间的信号是单向传递。

方框图:

输入量:控制系统的给定量。 控制器:对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件。

执行器:直接对被控对象进行控制的装置或元件

控制量:执行器的输出信号。 被控对象:控制系统中所要控制的装置或生产过程

输出量:控制系统所要控制的量。 2、闭环控制系统的基本组成:b

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4