福建省2016年中学教师资格考试信息技术基础强化练习
（四）考试试卷
一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、我图开设的语文、数学、外语等课程属于 （ ） A：活动课程 B：潜在课程 C：综合课程 D：学科课程 2、”提高教学质量，促进一般发展”的思想是__提出来的。 A．凯洛夫 B．加里宁 C．赞可夫 D．马卡连柯
3、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，正老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法。 A：正确，是一种良好的师师互动关系 B：正确，有利于处理好师生关系 C：错误，王老师这样做缺乏主见
D：错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展 4、一般性解决问题阶段的第三阶段是____ A：提出假设 B：分析问题 C：检验假设 D：发现问题
5、周围神经系统分为植物性神经、脑神经和____ A：交感神经 B：副交感神经 C：脊髓 D：脊神经
6、一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（ ） A：流畅性 B：变通性 C：独创性 D：新异性
7、知识是个体通过与环境相互作用后获得（ ） A：感受与体验
B：前人经验 C：记忆与内容 D：信息及其组织
8、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是__。 A．知 B．情 C．意 D．行
9、在PowerPoint2000中，不能将当前的演示文稿另存为（ ）类型的文件。 A：文件 B：演示文稿
C：演示文稿模板 D：PowerPoint放映
10、个体处理抽象概念、处理新情境和进行学习以适应新环境的能力称为（ ） A：知识 B：智力 C：性格 D：技能
11、教育区别于其他社会领域的根本特征是 （ ） A：有目的的培养人 B：有专职教师
C：有专门的教学场所 D：有特定的教学对象
12、幼儿是以自我为中心辨别方向，在动作示范的时候应该。 A：面对幼儿．采用正常示范 B：背对幼儿．采用正常示范 C：背对幼儿．采用镜面示范 D：面对幼儿．采用镜面示范
13、发散性思维的主要特征有变通性、独创性和____ A：群集 B：摘录 C：过度学习 D：列提纲
14、我国传统表示次序的“天干”共有几个字____ A：8 B：10 C：12 D：14 15、、曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。 A：戴尔 B：布鲁纳 C：斯金纳 D：勒温
16、人们常说“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是____
A：良好的语言表达能力 B：较强的组织管理能力 C：创造能力 D：观察能力 17、特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级．在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理。通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体．这种管理模式属于。 A：常规管理 B：平行管理 C：民主管理 D：目标管理
18、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了____ A：命题 B：案例 C：反例 D：正例 19、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。 A．赫尔巴特 B．皮亚杰 C．杜威
D．瓦·根舍因
20、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是__。 A．掌握学习法 B．发现法
C．头脑风暴法 D．讲授法
21、我国近代学制创建于__ A．盛唐 B．明末 C．清末 D．民国
22、认知结构迁移理论的提出者是__ A．桑代克 B．贾德 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳
23、廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。 A．1903 B．1908 C．1913 D．1924