学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案

学生寒假“五个一”社会实践活动实施

方案

根据xx文明办发(XX)02号文件“关于在春节、元宵节期间组织未成年人参加‘我们的节日’主题活动的方案”精神,以及我校首届“科技之春科技节”实施方案的要求,结合我校德育工作实际,制定。 一、活动目的:

丰富学生寒假的精神文化生活,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感,激发学生了解和认识社会的意识,强化感恩父母的思想品质,培养运用所学知识进行科技创新的精神和能力。 二、组织机构:

学校成立学生假期社会实践活动领导小组。校长为组长,年级校长为副组长,年级政教主任、教务主任和团委书记、年级组长、班主任为组员,由政教处具体负责,安排活动的具体项目,落实相关要求,收集作品、资料,组织评比、展览,以及总结上报工作。 三、活动内容: 1、创编一份节日小报。

学习节日文化,搜集节日资料,深入了解春节、元宵节等节日的文化内涵,并自编自办一份内容翔实、版面新颖、图文并茂的“节日小报”,小报题目自拟,有条件的学生可

以办成电子小报或电子杂志,以展示对节日的收获和感悟。版面统一为8k纸张。

2、调研一个节日或民俗。

积极参加有利于学生身心健康的民俗活动,并通过查阅资料、走访邻里街坊等方式,全面、充分了解元宵节、春节等节日的来历、以及与节日有关的各种民俗活动,感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质,增强民族自豪感。撰写成书面调研报告。 3、为父母洗一次脚。

在假期,至少为父母洗一次脚。在洗脚过程中,注意观察父母脚的特点,并与父母积极真诚地交流。透过父母的脚,了解父母为了家庭的幸福美满所付出的艰辛劳动,感受父母为了子女的健康成长所付出的心血,并懂得以后以实际行动回报和感恩父母。撰写成书面材料,详尽记录洗脚的过程、写出自己的心得体会,并让父母阅读、签字。 4、制做一件科技作品。

运用自己所学的知识,结合生活、学习及社会活动的实际需要,制做一件科技作品,比如机械玩具、遥控玩具、手工布艺玩具、生物标本、节能环保小发明、生活小发明、学习小发明、科技小发明、遥控机器人等,并附卡片,简要写出所用的材料、功能、基本原理等。

5、撰写一篇社会实践调研报告,或社会实践活动报告、

科技小论文。

针对当地社会、经济发展过程中存在的突出的或热点的问题,以及自己假期所参加的社会实践活动,自己在科技制作过程中收集材料、实际制作、思维探索等一系列活动,选择撰写一篇社会实践调研报告、社会实践活动报告、科技小论文等,以培养学生了解社会、探求知识、科技创新的意识和能力。

四、有关要求:

1、各班主任、下班教师要高度重视学生假期社会实践活动的重要性,根据学校的安排和要求,将以上五项基本活动逐一进行落实,有关科任教师要对活动的过程、撰写的书面报告或论文的格式等,进行具体地指导,以利于学生积极、有效地开展实践活动。

2、各班在安排“五个一”社会实践活动时,要开拓思路,将诵读古今经典、参加社会公益活动、开展羌族特色的文化活动等活动,有机地纳入其中,把学生的德育工作和创新精神的培养,与学生的实际、当地的文化活动、假期文化生活紧密结合起来,使学校教育延伸到课外和假期生活,全面提升未成年人思想道德建设和文明校园建设的水平和成效。

3、寒假结束后,下一学期开学报到注册时,各班主任和下班教师负责收缴学生的活动书面材料和作品,分项目登

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