《推拿学》实验教学大纲
一、课程实验简介
推拿学是一门技能课程，对实践操作要求很高。制作实验教学大纲其依据是我院新修订的专业教学计划和培养目标，并充分考虑了我院的教学条件和学生情况。本大纲适用于康复治疗技术专业。
二、课程实验目的和要求 1、目的
通过实验使学生掌握推拿常用的手法，基本穴位定位，常见伤病的推拿治疗以及运动按摩的操作方法和基本的保健方法操作。
2、要求
通过实验教学使学生学会应用推拿手法并能治疗一些常见病。基本掌握常用手法和撰写实验报告，同时能结合运动实践设计一些简易可操作性的实验及方法。
三、实验方式
每2-3个人为一实验小组，在老师带领下，独立或协作完成要求的实验任务。 四、实验内容及学时分配 序 号 实验类型（√） 实验项目名称 实验内容 演 验 综 设 示 证 合 计 推拿概述 推拿常用手法 推拿练功 推拿手法、作用及流派 17个手法与牵拉手法 身体素质及手法技巧练习 点穴归经及经穴按摩手法 常见疾病的特殊检查 √ 学时分配 1 2 3 2 13 1 √ √ 4 5 穴位推拿 运动损伤常见 √ √ 4 2 诊断方法 6 常见运动损伤的推拿治疗 运动按摩 头面部及足部按摩 常见保健方法 合计 常见疾病的推拿治疗 运动按摩设计及赛前异常情况处理 头面部及足部按摩 拔罐法、灸法、刮痧法 √ √ 8 7 √ √ 4 8 √ √ 2 9 √ √ √ 3 39 五、实验项目的内容和要求 1、推拿概述 [实验目的和要求]
通过教师讲授和录像观摩等方式，了解推拿的发展简史和推拿流派的现况，掌握推拿治疗疾病的原理和作用。 [实验内容]
1.推拿发展简史和推拿流派简介； 2.推拿的作用。 3.推拿的基本手法 [实验器材]
多媒体课件、教学光盘
2、 推拿基本手法 [实验目的和要求]
通过教师讲授和学生互相进行推拿手法的练习，熟练地掌握推拿基本手法的手形，并将其运用到身体的各个部位，要求掌握每一个手法的手形，操作要领和作用。 [实验内容]
推拿十七种手法：抚摸、揉、捏、揉捏、搓、按压、摩擦、推压、摇
晃、抖动、提弹、振动、叩击、按压、滚法、拨法、扳法、拉法。
牵拉手法 [实验器材]
1、按摩床；
2、按摩介质：爽身粉、舒活酒。 3、推拿练功
[实验目的和要求]
通过教师讲授和录像观摩及现场训练等方式，熟练掌握身体素质练习和手法技巧练习方法，了解易筋经的练功方法。 [实验内容]
1. 身体素质练习：徒手练习，器械练习； 2．易筋经；
3. 手法技巧练习：基础练习，人体练习，手法选择及应用。 [实验器材]
1．沙袋（1—1.5Kg）、握力器、哑铃； 2．多媒体课件、教学光盘 3．纸块
4、常用穴位按摩 [实验目的和要求]
通过教师讲授和学生互相进行推拿手法的练习，熟练地掌握推拿常用穴位按摩的手法，并将其运用到身体的各个部位。 [实验内容]
1. 熟悉常用腧穴和郑氏经验穴的定位和主治； 2. 掌握经穴按摩手法和选穴原则。 [实验器材]
人体腧穴分布模型。