《数据的分析与处理》教学设计
教学目标
1、使学生了解公式是电子表格最重要的核心部分，它是对数据进行分析的等式。会用公式或函数进行简单的计算或数据处理。
2、使学生了解图表是工作表数据的图形表示，用来生动、形象地表示数据，直观的对数据进行分析。
3、使学生了解数据库管理 教学重点
用公式或函数进行简单的计算或数据处理 教学难点
图表的编辑 教学方法
任务驱动、演示操作、自主学习、合作交流 一、复习旧知，导入新课
依据下列提示，简述其操作方法。 1、修改数据
2、单元格、行或列及工作表的插入 3、清除和删除 4、移动和复制
5、填充 (填充等差数列或等比数列) 6、查找与替换
二、自主探究，合作交流
公式是电子表格最重要的核心部分，它是对数据进行分析的等式。Excel提供了许多类型的函数。在公式中利用函数可以进行简单或复杂的计算或数据处理。 （一）、公式
Excel中的公式是以等号开头的式子，语法为：“＝表达式”。 （二）、运算符
Excel中运算符有4类：它们是算术运算符、比较运算符、文本运算符和引用运算符。
1．算术运算符
运算符有：负号（-）、百分数（%）、乘幂（^）、乘（*）和除（/）、加（+）和减（-）。
运算优先级：高 低 2．文本运算符
Excel的文本运算符只有一个，就是“&”。 3．比较运算符 比较运算符有：等于（=）、小于（<）、大于（>）、小于等于（<=）、大于等于（>=）、不等于（<>）。 （三）函数
1．求和函数SUM
2．求平均值函数AVERAGE
当单元格中填入的是文字、逻辑值或空白时将被忽略不计 3．计数函数COUNT
当单元格中填入的是文字、逻辑值或空白时，将不会计数 4．求最大值函数MAX 5．求最小值函数MIN 6．取整函数INT
7．四舍五入函数ROUND
8．根据条件计数函数COUNTIF 9．条件函数IF
10．逻辑求与函数AND 11．逻辑求或函数OR 12．逻辑非函数NOT （四）图表
图表是工作表数据的图形表示，用来生动、形象地表示数据。 1．创建图表
（1）选中用于制表的数据区域。
（2）选择“插入”菜单的“图表”命令，或单击“常用”工具栏上 的“图表向导”按钮，选择图表类型；
（3）在“图表数据源”对话框中，选择图表的数据系列；
（4）在“图表选项”对话框中，设置标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志和数据表；
（5）在“图表位置”对话框中，选择是建立嵌入式图表还是工作表图表。 2．图表编辑
（1）移动图表：单击图表，把鼠标指针移到图表中，拖动鼠标，移动图表到新的位置。
（2）调整图表的大小：单击图表，把鼠标指针移到某个尺寸柄上，鼠标指针成双箭头形状；拖动鼠标，改变图表大小。
（3）改变图表的类型：单击图表，选择“图表”菜单的“图表类型”命令或选择快捷菜单的“图表类型”命令或利用“图表”工具栏的“图表类型”下拉按钮进行改变。
（4）修改图表中的标题：单击图表，选择“图表”菜单的“图表选项”命令；或选择已有的标题，单击修改。
（5）插入数据标记：单击图表，选择“图表”菜单的“图表选项”命令。 （6）删除图表：单击图表，选择“编辑”菜单的“清除”命令；或按 Delete 键。 （7）添加数据：
方法一：选择添加的数据，用“编辑”菜单的“复制”命令，或单击“常用”工具栏的“复制”按钮，选中图表，用“编辑”菜单的“粘贴”命令，或单击“常用”工具栏的“粘贴”按钮。
方法二：选中图表，用“图表”菜单的“添加数据”命令。 （8）删除数据：单击要删除的数据系列，再按Delete键。 （9）添加文字
方法一：选中图表，单击“绘图”工具栏中的“文本框”按 方法二：选中图表，直接输入文字，然后按Enter键。 （五）数据库管理
数据库：数据库是把数据按照一定的联系结构组织起来存放在外存储器中的数据集合。其特点是数据高度共享，数据的冗余度小，易于维护和使用。
数据清单：在Excel 2000 中，把工作表中的数据做成一个类似于数据库文件的数据清单。数据清单也按照行、列方式组织数据。每一行称为记录，每一列称为字段。数据清单的第一行称为标题行，由字段名组成。
1．数据清单的建立，可同工作表一样建立。
2．使用记录单编辑数据、修改数据、添加记录、删除记录和查找记录 三、操作练习，巩固提高
根据《清华超市提供的商品销售情况登记表》，至少提出3个问题，并对数据进行分析和处理。
四、交流合作，提升素质
通过本节课的学习，你有什么收获？你最大的收获是什么？