134. 【题目】在下面每两个数字之间填上“＋”或“－”，使等式成立。
135.
136. 【题目】用竖式算出下面算式的得数．
96＋9= 130－9= 101－8= 97＋24= 100－37=
137.
138.
139. ⑴ 把下面的图形剪两刀再拼成一个长方形，怎样剪？
⑵ 把下面的图形剪两刀再拼成一个正方形，又应该怎样剪？
140.如图所示，把下面的等腰三角形沿一条直线切成两部分，并将这两部分拼成一个长方形．请问下面六个图形中，哪些能像例图那样，沿一条直线切成两部分，并能将切开的两部分，拼成一个长方形，请你剪一剪，再拼一拼。
141. 如何将下图的两个图形各剪一刀，然后拼成一个正方形，请在图（一）中
画出表示剪法的线条，在图（二）中画出拼接示意图。
142. 想一想，图中符号各代表多少？
143.
144.
145.
146.
147. 要使两行的圆同样多，应从第一行移_____个到第二行。
148.
149. 两个盒子里都装有一些糖，从第一个盒子里拿2块放入第二个盒子之后，
现在第二个盒子比第一个盒子的糖少3块，问原来第一个盒子比第二个盒子里的糖多几块？
150. 二（1）班有46人，二（2）班有42人，新学期又转学来了8名同学，应
该怎样分，两个班的人数就可以相等了？