热点三：教育技术协会“十三五”课题重点子课题授牌
为协助各地教育局和学校更好地推进信息化课改工作，探索出适应区域和学校特色的“混合式学习”模式，101教育特申报中国教育技术协会“十三五”规划重点课题《中小学“混合式学习”教学模式实践及区域推进策略研究》。
经过努力，全国各地中小学校积极参与，总课题组从全国众多申请学校中选出38个有代表性的单位，并授予子课题立项证书与授牌。
热点四：知名专家做主题演讲
本次大会成功邀请到国内四位知名专家，他们分别从教育信息化的不同方面进行主题演讲，帮助与会代表明晰教育信息化发展趋势，深刻理解信息技术对教育的革命性影响，让与会代表更加知道2017年教育信息化工作该怎么做。
华中师范大学数字教育资源中心主任、博士生导师王继新教授进行了“‘混合式学习’的教育智慧”主题演讲。在演讲中，他对混合式学习、对智慧教育做了深度的阐述：“‘混
合式学习’是对两种学习形式中的各种学习要素进行有机融合，它能有效解决农村教学点师资严重不足的问题，提高农村教学的教学质量”。
“技术不是魔法师，善用技术的教师才是真正的魔法师。”华南师范大学教育信息技术学院副院长、博士生导师焦建利教授通过举例，形象的阐述了互联网+时代，学校信息技术与教育变革的重点工作内容。
中国教育技术协会学术委员会刘雍潜副主任通过解读“十三五”教育信息化发展政策，为与会代表指出方向：2017年，我们要深化互联互通平台的应用，深入教学实践促进创新融合，实现教育信息化“研究一代”、“试点一代”、“普及一代”、“推广一代”4代同堂。
信息技术环境下，学校在推进教育信息化过程中经常会有很多迷茫，甚至是困惑。为此，内蒙古师范大学博士生导师李龙教授在“信息时代的教与学”的主题演讲中重点分析在信息化环境下如何做课程设计、教学设计，为参会的一线教师代表提供宝贵建议。