古诗文背诵默写训练题
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《论语》十二章
1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？ 2.表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： 似曾相识燕归来 ，似曾相 识燕归来 ？
3.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《论语》中所说：似曾相识燕归来 ，似曾相识燕归来 ？
3.曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：似曾 相 识燕归来？似曾 相识燕归来？似曾相 识燕归来？
4.阐述学习和思考的辩证关系的是： 无可奈何 花 落去 ， 似曾相识燕归 来 。
5.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： 无可 ， 似 曾相识燕归来 。
6. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
7.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界） 无可奈何花落 去 ， 似曾相 识燕归来 。
8.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 无可 奈何花 ， 似归 来 。 9.《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是： ．．．． 无可奈何花 落去 ， 似曾相识燕归 来 。
10.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 ， 无可奈 。 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
将人的道德修养，不义之财不能取，提倡“安贫乐道” 语句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 11. 《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕 归来
12. 《<论语>十二章》中，孔子自述他学习和提高修养的过程的语句是：吾十有五而志于学， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落， 无可奈何花落。
《世说新语》二则
1.《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。 2. 过中不至， ；对子骂父， 。
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古诗文背诵默写训练题
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古代诗歌四首
1.曹操的《观沧海》：
描写诗人想象中的景象，最能反映作者博大襟怀的诗句是： 无可奈何 ， 似曾相识燕来 ； 无可奈何花落去 ， 似 曾相识燕归来 。
勾勒海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句是： ， 。 描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是： ， 。 水何澹澹， 。 2. 王湾的《次北固山下》：
表现江面开阔，帆船飞速直前的长江景致的句子是： , 。
诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
表现诗人思乡思亲之情的诗句是： ? 。 3.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：
借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是：
以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是：
4.马致远的《天净沙· 秋思》：
以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦，其中最为典型的两句是： 和 ；与之形成对比，构成一幅清新、恬静景象的诗句是：
无可奈何花落去 。
表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 无可奈何花落去 ， 似曾相识燕归来 。
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古诗文背诵默写训练题
姓名 课外古诗词背诵
1. 李商隐的《夜雨寄北》：
写归家无期，雨夜愁思的句子是： ， 。
想象日后相见情景，暗含着今日思念之深的名句是： ， 。 2.李白的《峨眉山月歌》：
表现清朗秀美夜色的诗句是： ， 。
直接抒发对友人思念之情的句子是： ， 3.杜甫的《江南逢李龟年》
追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元盛世”的无限眷恋的诗句是： ， 诗中隐写“风景不殊，山河有异”的世乱时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：
4.岑参的《行军九日思长安故园》
诗中巧用典故，并反其意而用，写出旅途凄凉萧瑟的句子是： ， 诗中写想象之景的句子是： ， 5.李益的《夜上受降城闻笛》
诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是： ，
抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句是： ， 6.刘禹锡的《秋词》
通过议论，直接表达了“秋日胜春朝”的看法的诗句是： ， 借歌颂秋天的生机和景色，表达一种高扬的气概和高尚的情操的名句是： ， 7.陆游的《十一月四日风雨大作》
诗中与“老骥伏枥，志在千里”的气概相似的诗句是： ，
借助梦境抒写自己报国志向的名句是： ， 8.谭嗣同的《潼关》
诗中运用拟人手法表现潼关雄伟壮观景象的诗句是： ，
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