部编版八年级语文上册第六单元第23课周亚夫军细柳同步练习题附答案

《周亚夫军细柳》同步练习题

基础锤炼

1.给下列加点字注音。

被甲( ) 彀弓弩( )( ) ...天子之诏( ) 按辔( ) ..持兵揖( ) 介胄( ) ..曩者( ) 棘门军( ) ..邪( ) .

2.解释下列加点词。

(1)已而 ( ) ..(2)被甲 ( ) .(3)持满 ( ) .(4)先驱 ( ) ..(5)开壁门 ( ) .(6)介胄 ( ) ..(7)为动 ( ) .(8)称谢 ( ) .(9)曩者 ( ) .(10)固可袭而虏 ( ) .

3.下列对病句的修改不正确的一项是( )

A.那拉提草原已经开发得比较完整,有表演和各种娱乐项目,如果想玩得比较轻松,来这里就非常适合!(删去“表演和”)

B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。(将“分析”和“收集”对调)

C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。(“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”) D.引发温室效应的直接原因,正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气,并大量排放二氧化碳尾气所造成的。(将“引发”改为“造成”) 4.仿照画线句子,再续写两句,使之构成排比。

苦难是一笔财富。对于天才它是一块基石;________________;________________;如果我们积极地面对苦难,人生会到达一个新的境界。 5.文学常识填空。

《周亚夫军细柳》的作者是_______________,________________(朝代)历史学家,《史记》是我国第一部________________体通史,记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。 课内精读

1.下列加点词意义相同的一项是( ) A.已而之细柳军/称善者久之 ..B.上乃使使持节诏将军/使人称谢 ..C.以河内守亚夫为将军/天子为动 ..D.吾欲入劳军/军细柳 ..2.翻译下列句子。

(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。

_________ _______________________________ (2)将军约,军中不得驱驰。

_________ _______________________________

(3)介胄之士不拜,请以军礼见。

_________ _______________________________

3.说说“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”一句的作用。 _________ _______________________________

4.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻画了周亚夫的形象,请指出三处对比,并作分析。 _________ _______________________________

5.最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。 _________

_______________________________ 6.结合文章,分析汉文帝的形象。

_________ _______________________________ 拓展阅读

(一)淳于髡①传(节选)

淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐威王之时,喜隐,好为淫乐长夜之饮,沈湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐②曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二

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