六盘水师范学院教学工作评估方案（试行） 六盘水师范学院
2010年3月16日
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一、关于教学评估方案（试行）研制工作的说明 二、六盘水师范学院教学评估指标体系 三、六盘水师范学院教学工作评估指标及内涵 四、六盘水师范学院教学工作合格评估结论及其标准
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一、关于教学评估方案（试行）研制工作的说明 （一）、本方案根据教育部2009年10月制定的《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》（征求意见稿）（以下简称《新方案》）的指标体系研制而成，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，设5个一级指标，16个二级指标，34个观测点。
（二）、本方案以“促进教学建设、促进管理规范、促进质量提高”为重点，建立适应教育部《新方案》中新建院校需要的评估指标体系，以达到教育部对新升本科院校本科教学工作宏观管理与指导作用，引领我院各教学单位的教学管理基本规范、教学质量基本保证。
（三）、引导各教学单位紧密结合区域经济社会发展需要，改革人才培养模式，着力培养应用型人才。
本方案强调各教学单位应主动适应和服务区域（行业）经济社会发展的需要，重视与区域经济社会及产业的合作育人，以提高质量为核心，改革人才培养模式，在师资队伍建设、专业设置和结构调整、培养方案、课程建设、实践教学等一系列环节上要突出对应用型人才的培养。
（四）、本方案在管理队伍中将领导能力作为一个观测点，不仅考察教学单位领导是否有先进的教育理念，更侧重考察教学单位是否具有一支尊重教育规律、教育理念先进、管理能力和贯彻执行能力较强的领导班子，这对各教学单位的建设和未来发展都
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