苏教版四年级下册语文阅读与习作复习教案资料
一．知识点梳理 （一）基础阅读。
常见题型有：查字典、选字、选词（包括选关联词）、填词（包括填关联词）、比较组词、多音字组词、看拼音写词语、解释词语、造句（包括用关联词造句）、写出近义词、写出反义词、加标点、变换句子等十三类。 （二）基本阅读
常见类型有：1、回答；2、提问（包括自己提问后回答）；3、分段（包括分层）；4、总结：①总结段意（包括总结层意），②总结主要内容，③总结中心思想；5、理解句子含义；6、勾画；7、填空；8、判断；9、选择；10、朗读。
（三）章法阅读。
章法阅读，即写作常识、写作方法、表达方法的阅读和训练，以及语言的积累等。
（四）阅读方法
1、分层、归纳层意
分层的方法。
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（1）、按叙述的内容分层。（2）、按时间顺序分层。（3）、按事情发展顺序分层。（4）、按总分总的关系分层。（5）、按并列关系分层。（6）、按因果关系分层。（7）、按相对或相反关系分层。（8）、按概括具体关系分层。
怎样归纳层意。
（1）、用总起句、概括句、小结句、中心句、重点句等作层。
（2）、用自己话概括层意。①把重点句或原句简化。②把几个句子意思简化后并起来。③选择几个意思中最主要的一条作层意。④把句子换个说法。 2、分段、总结段意 分段方法。
（1）、按内容分段。（2）、按文章结构分段。（3）、用先确定重点段重点内容方法分段。(4)、按事情发展的顺序分段。 (5)、按时间顺序分段。 (6)、按人物出场的顺序分段。（7）、按地点的转移分段。（8）、按叙述的方法，如倒叙、插叙等分段。（9）、按空行分段。10）、按文章所标序号或小标题分段。（11）、其他分段方法：①抓主要内容。②按叙事、抒情等不同分段。③根据中心句分段。④参考文章题目分段。⑤先中间、后两边。⑥砍头截尾留中间。⑦参考有关分层的方法。 总结段意的方法。
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（1）、归并自然段的段意。（2）、用总起句、中心句、重点句、小结句或概括句等作为段意。（3）、选择重点自然段的意思作为段意。（4）、搞清描写的对象，用自己的话概括。
写人叙事类一般以“谁做什么”为公式，两个人以上，说清两个人分别做什么。绘景状物类一般以“什么怎样”为公式。
3、列小标题。
（1）、抓住本段课文的主要内容（或思想），引用原文中最能代表这段文字内容的词、短语或精炼的句子作为标题。（2）、用自己语言概括。
4、主要内容
归纳主要内容，有以下几种方法：
⑴综合归纳法。⑵问答归纳法。⑶头尾归纳法。⑷重点段归纳法。 5、中心思想
中心思想的总结一般分为两部分，即“内容”和“思想”。总结中心思想有一个基本固定的模式：这篇文章主要讲（或记叙、描写、描绘等）了……（省略部分为主要内容，一般用一句话概括），反映了（或表现了、歌颂了、赞扬了等）……（省略部分为作者所要表达的思想，即人物精神品质，或爱憎、喜悦等感情，或告诉的道理等。）总结中心思想可以从以下几方面着手：（1）、从文章的中心句入手，归纳中心。（2）、从文章的题目入手，归纳中心。（3）、抓住文章的主要内容，概括中心思想。（4）、从分析文章重点入手，归纳文章中心。
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