方格子老虎教案附故事

大班语言活动——方格子老虎(绘本)

活动目标:

1、在观察、讲述中理解故事内容,体验作品所表达的情感,并大胆清楚的表达自己对故事的理解。 2、喜欢方格子老虎为别人着想的情节,感受一种为他人着想的“爱”的情感体验。 3、在理解故事的基础上,感受游戏及方格子老虎带给大家的快乐。 活动准备: 1、ppt课件。

2、方格子纸张若干、水彩笔、礼物若干。 活动过程:

一、引发幼儿观察、讲述的兴趣

教师:今天老师给大家一起来带来了一本书。叫《方格子老虎》,怎么会有老虎是方格子的呢?我们一起来看一看。

二、观察画面,理解故事内容 1、看第1、2幅图

教师:这是一只刚刚出生的小老虎,你们猜猜看他躺在哪里呀? 幼儿回答

小结:原来这一只小老虎躺在爸爸妈妈的臂弯里。可真幸福啊! 2、看第3幅图

教师:你们看,虎爸爸这是要去哪呀? 幼儿回答

小结:虎宝宝的出生给虎爸爸和虎妈妈带来了非常多的快乐,虎爸爸每天忙进忙出的,很辛苦,虽然很辛苦,但是虎爸爸却非常高兴,我们接着往下看,虎爸爸到底去干什么了? 3、看第4、5、6幅图 (1)、第4幅图提问:原来啊,虎宝宝刚出生的时候是没有花纹的,虎爸爸和虎妈妈觉得没有花纹不好看,所以它们决定要在虎宝宝的身上画上好看的花纹,,你们看,虎爸爸挑选的是什么颜色的颜料? (2)、第5幅图提问:你们看虎爸爸和虎妈妈身上的花纹是什么样的?那虎爸爸想给虎宝宝画什么样的花纹呢?虎妈妈又想给虎宝宝画什么样的花纹呢? (3)、第6幅图提问:从这幅图上,你能看出来虎爸爸和虎妈妈它们在干什么吗?它们在吵什么呢? (4)、第7幅图提问:到了晚上,虎爸爸和虎妈妈谁也不理谁,虎爸爸是怎么睡的?虎妈妈又是怎么睡的?它们的表情是什么样的?我们一起来学一学。 (5)、教师小结:原来虎爸爸想为虎宝宝画上竖条纹,而虎妈妈想为宝宝画上横条纹,它们在这个问题上发生了争吵,谁也不理谁。

4、提问:在生活中,你们的爸爸妈妈有没有发生过争吵?爸爸妈妈发生争吵时你是怎么做的呢? 幼儿回答。

教师:如果你是虎宝宝,你会怎么做?(重点引导幼儿自己说的方法要让虎爸爸和虎妈妈都高兴)那虎宝宝是怎么做的呢?我们一起来看一看。 5、看第8、9幅图

教师:你们看,虎宝宝想要干什么?第二天早上,出现在虎爸爸和虎妈妈面前的是谁?虎爸爸和虎妈妈它们看到小老虎这样做,还会争吵吗? 幼儿回答

小结:虎宝宝听爸爸的,画了竖条纹,又听妈妈的,画了横条纹,一只方格子老虎就出现在了我们的面前。爸爸妈妈看到小老虎这样做,非常很感动,所以它们俩又和好如初,相亲相爱了。 6、看第10幅图

教师:虎宝宝渐渐长大,该上学了,它来到学校里,朋友们在它身上的方格子里游戏,你们看,它们在玩什么游戏?还能玩哪些游戏呢? 幼儿回答

小结:朋友们在方格子里玩了那么多的游戏,我们也来玩一个游戏,好不好? 三、幼儿玩“格子三连通”的游戏。 1、教师示范游戏

教师:请小朋友回到自己位置上,和小伙伴们一起玩“格子三连通”的游戏。 2、交待游戏玩法 (1)、教师:找一个小伙伴,每人一支水彩笔,玩游戏,谁先三连通,谁就是胜利者 (2)、幼儿游戏 (3)、请个别幼儿上台演示自己是如何取得胜利的 (11)、教师总结:小老虎的方格子给我们带来了快乐,我们看看它还给谁带来了快乐? 四、继续带领幼儿观察并理解图片 看第11幅图

教师:看,连老师都在方格子老虎的身上做算术题呢。 看第12.13、14幅图

教师:快看,方格子老虎身上的方格子怎么没有了?那它身上的花纹是哪来的?(长大了,长出来的)没有了方格子的小老虎,爸爸妈妈还会爱它吗? 幼儿回答

小结:小老虎身上的方格子虽然没有了,但它依然是那只让爸爸妈妈和好如初、给朋友、老师带来快乐的方格子老虎。

五、幼儿玩“跳格子接力”的游戏。

教师组织幼儿分4组两次进行跳格子接力比赛,哪一组最快速度拿到礼物的,就将礼物送给哪一组 六、拓展幼儿的生活经验

1、教师:你们刚出生的时候,什么都不会,爸爸妈妈教你学走路、学吃饭、送你上幼儿园,在你不高兴的时候,想尽各种办法让你快乐,虽然很辛苦,但是你给他们带来更多的是快乐,你能给他们带来快乐吗?你是怎么给爸爸妈妈带来快乐的? 2、幼儿充分讲述

3、教师:除了给爸爸妈妈带来快乐,你还能给身边的好朋友和爷爷奶奶带来什么快乐吗? 4、幼儿讲述

5、教师总结:生活中,有许多时候我们都会帮助别人,别人能感受到快乐,同样,帮助别人的我们能获得更多的快乐,如果你想更快乐,就去帮助更多的人吧!

方格子老虎

在一个普普通通的老虎家庭里,有一只普普通通的小老虎出生了。

老虎爸爸可高兴了!他兴冲冲地跑出去,买了一罐最好的黑色漆——原来,小老虎刚出生时,身上是没有花纹的,必须由爸爸妈妈帮忙画上黑色的条纹。这只小老虎也不例外哦。

老虎爸爸好像让儿子变成一直与众不同的老虎,所以他决定,给小老虎画上竖条的花纹。 可是,老虎妈妈不乐意了,她嚷嚷着说:“我的儿子本来就是独一无二的,没有必要在花纹上与众不同。就画横条纹的。”

他们两公说公有理,婆说婆有理,谁也不愿意让步。 老虎爸爸说:“画竖条的!” 老虎妈妈说:“画横条的!” 爸爸大声喊:“竖条!” 妈妈使劲吼:“横条!”

他们俩吵累了,就各自气呼呼的爬上床去,老虎爸爸竖着睡,老虎妈妈横着睡。

小老虎好难过哦,他想:我才生下来,爸爸妈妈就这样大吵大闹,往后可怎么办啊?

不过,小老虎是一个聪明的孩子,他很快就想到了一个好办法。到了晚上,他偷偷的爬下床,在自己身上画起了花纹:先替爸爸画上一道竖条纹,再替妈妈画上一道横条纹。 第二天早上,爸爸妈妈看到小老虎时,都惊讶地瞪大了眼镜:咦,小家伙身上怎么变成了方格子了? “哦,我的天啊!“妈妈说。 “哦!太神奇了!”爸爸说。 他们很快就和好了。

小老虎真的是一只与众不同的老虎呢!他脾气温和,也从来不欺负被的小朋友。在学校里,同学们都喜欢趴在他的背上玩五子棋,甚至还在在身上举办象棋比赛呢。

有时候,数学家们也会用小老虎身上的方格子演算数学题。所以,小老虎两岁就学会了两位数的乘法,还获得了儿童象棋比赛的冠军呢。

“这只方格子老虎真是个不同寻常的孩子呀!”人们都惊讶的说:“他简直就是一个神通!”

一天傍晚,小老虎像往常一样出去散步,不了遇上了一场倾盆大雨。当他湿淋淋的回到家时,身上的竖条纹已经不见了——他看上去就和别的老虎一模一样。

不过,这一点关系都没有,因为在爸爸妈妈的心中,在所有人的心中,他还是原来的他:一只方格子老虎!

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