一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）V
1. 神经科学是（）年代末形成的一门边缘学科。 A. 40 B. 50 C. 60 D. 70
C 满分：2 分
2. （）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。 A. 客观性 B. 理智性
C. 实践性和进取性 D. 准确性
B 满分：2 分
3. STS课程从（）年代在英国出现，今年来在各国广为流传。 A. 70 B. 60 C. 50 D. 40
A 满分：2 分
4. ()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。 A. 右 B. 左 C. 大 D. 小
A 满分：2 分
5. 下面哪个选项不是科学活动的基本要素（）。 A. 探索 B. 解释 C. 考验 D. 劳动
D 满分：2 分
6. （）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。 A. 1979 B. 1984 C. 1990 D. 1994
D 满分：2 分 7. （）的变化是关键。 A. 内在 B. 外在 C. 其他
A 满分：2 分
8. （）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和学习。 A. 1968
B. 1969 C. 1970 D. 1971
B 满分：2 分
9. 人的()脑在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用。 A. 左 B. 右 C. 大 D. 小
B 满分：2 分
10. 综合理科提出的理论基础（）。 A. 自然界是统一的 B. 有利于学生学习 C. 可以满足社会需求 D. 前面全部
D 满分：2 分
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 下面哪些是创造性探讨的阶段（）。 A. 把握问题 B. 推论 C. 设计验证 D. 解释 E. 发展推广
ABCDE 满分：2 分
2. 科技能力对小学生来说，主要指（）。 A. 观察能力 B. 操作能力 C. 思维能力 D. 创造能力
ABCD 满分：2 分
3. “关于加强科学技术普及工作的若干意见”中明确提出从（）方面推进科普工作。 A. 科学知识 B. 科学方法 C. 科学思想 D. 科学实践
ABC 满分：2 分
4. 发现教学法的一般步骤包括____。
A. 老师提出问题引出课题，帮助学生做好探索准备
B. 学生利用教师和教材所提供的某些材料，提出解决问题的各种假设 C. 指导学生分组实验
D. 在教师的启发和指导下，组织学生争论，进行总结得出必要的结论，获得正确的知识 E. 归纳总结，将发现的规律用于实践 ABCDE 满分：2 分
5. 自然课的教学目的描述正确的有哪些（）。 A. 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识
B. 培养学生的科学志趣
C. 培养学生学科学，用科学的能力 D. 促进学生身心健康发展 ABCD 满分：2 分
6. 科学方法的基本要素有哪些()。 A. 研究对象 B. 物质手段
C. 思维的形式和方法 D. 理论工具
ABCD 满分：2 分
7. 科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。（） A. 知识体系 B. 创造活动 C. 社会结构 D. 社会生产力
ABCD 满分：2 分
8. STS教育具有哪些特征（）。 A. 技术得到比过去更多的重视 B. 强调参与
C. 强调科学，技术，社会的相互关系 D. 实现素质教育，避开精英教育的误区 ABCD 满分：2 分
9. 人的认知结构的主观部分可分为（）等方面。 A. 知识结构 B. 能力结构 C. 价值规范结构 D. 创造活动
ABC 满分：2 分
10. 观察实验活动是科技活动的基本活动，包括（）。 A. 观察 B. 调查 C. 实验 D. 考察
ABCD 满分：2 分
11. 关于人的认知结构描述正确的是（）。 A. 必须有主体和客体的结合 B. 不需要有主体和客体的结合
C. 主体必须对客体进行操作，然后对操作结果进行感知 D. 客体必须对主体进行操作，然后对操作结果进行感知 AC 满分：2 分
12. 人的操作能力品质主要包括操作能力的（）。 A. 迅速性 B. 准确性 C. 协调性