北京走向未来教育机构-招生实战训练营
? 为全国各地培训学校培训英语教师超过2000人，培训经验5年。 ? 教授过6-18岁不同年龄段的学生，熟悉多项课程、考级的内容和特点。
朱洪彬 英语培训师
? 英语教师、师资培训师、教龄6年。
? 曾荣获英语教师技能竞赛优胜奖，曾担任英语风采大赛的培训师及考官。 ? 担任过英语专业四级的考辅教师。
? 教授过小学一年级至大学一年级段的学生，熟悉多项课程、考级内容和特点。
赵智媛 优秀英语教师 师资培训师
? 对外汉语专业本科，中科院儿童教育发展专业研究生，教龄5年。 ? 擅长情景教学和游戏教学，深受孩子喜爱和家长好评。 ? 曾教授多项课程，熟悉幼儿、少儿学生特点及认知规律。
张桦 学前部主任
? 教龄7年，拼音课程名师。
? 曾获市级语文教学能手称号，是学前语文教材教辅编订的核心人员。 ? 教授过5-16岁年龄段的学生，熟悉语文学科的教学内容和特点。 ? 亲和力强，善于把握孩子的心理；教学认真负责，有耐心。
翟晨曦 班主任 优秀英语教师
? 教龄6年，擅长教授3-12岁年龄段的学生，熟悉多项少儿英语课程。 ? 多次获得英语教师技能大赛优秀奖，组织与策划市级英语晚会。
? 授课风格生动活泼，使学生在“玩中学，学中玩”无压力的学习环境中学英语。
5.2 家长感言
（照片展示：体验课、课堂、家长、学生等照片） ? 孩子在课堂上都能充分的参与互动的活动和游戏，课程里好听的英语歌、欢快的舞蹈都帮助了孩子的学习，英语学习现在变成Molly最感兴趣的一门课程了。
——Molly妈妈
? 宁宁在家里经常会蹦出好些单词，看我们不太明白他会翻出英语书指点我们；尤其喜欢模仿ABC字母歌里面的动作，而且还要纠正大人不太标准的姿势，让人捧腹！
——赵渊宁妈妈
? 裴特开始上英语课回到家经常和我玩英语小游戏，后来就开始盼着上英语课，问我“什么时候再上英语课啊？”这么热情地盼望上课在他还真是少见。
——裴特妈妈
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? BOB因您的缘故，一直对英语学习保持着很高的热情和兴趣，学校里的成绩也很好，这完全达到了我们学习的目的。
——倩倩爸爸
? 跟随您一步步走来，Lily在英语学习上打下了坚实的基 础，水平也在逐渐提高，成绩也变得越来越好起来！再次向您表示感谢！
——Lily妈妈
? 我们全家都非常高兴能认识您这样一位一如既往、认真负责的好老师、好朋友Gloria 对英语逐渐产生了兴趣。她在加重每天都用英文将Superkis中的故事（even dream…）
——亮亮妈妈
? Grace自从参加了SuperKids英语班，每次放学后总是喋喋不休的说她今天是如何勇敢大胆的发言了，同时还得到了老师如何如何的表扬，上课都发生了哪些有趣的故事...看到她兴高彩烈的样子，我知道老师已经将她学习英语的积极性调动起来了。果不其然，每逢周日下午她都积极主动地催我赶快送她去学校，不要迟到了。回家后赶紧做老师布置的作业，这样的学习积极性真是难得！
? 封玥婷对英语产生了浓厚的兴趣、增强了自信，并能听懂日常简单对话，如自我介绍，打招呼，描述颜色等等。孩子年龄偏小，还没有上学，从来就没有安静的坐稳半小时，但自从上了英语课后，孩子不仅能坐稳45分钟，并能自己主动复习老师上课讲的内容。
? 我发现孩子原来胆怯不敢说话、不自信的心理有所改变，原来见到陌生不敢说话更不敢在人多地情况下唱歌或大声朗读英语，展现自己，现在不仅都改善了，平时在家还蹦出几句发音标准的英语单词来。孩子的点滴改变都使我们非常兴奋。
? 通过三个月的学习，我们发现孩子变得更加活泼开朗了，在公开场合更加自信和有胆量了。孩子从最初不愿接触英语到每次期待英语课的到来，从惧怕英语到情不自禁的话语中蹦出个英语单词，从下课时看到孩子脸上洋溢着幸福、成功的微笑，从万圣节晚会“疯狂”的表现，我们始终悬着的心放松了。
? 通过近四个月的英语学习，Jessica在英语的听、说、读、认画等方面都有了很大的提高。在家里经常把学到的英语歌唱给大家听。用英语读一些插图和学到的单词。在外边也能把看到的东西用英语表达出来。我们还感觉Jessica在生活方面，说话表达能力方面等都有不小的进步，回家经常给家人讲课本里边的英语故事，讲老师上课的故事，一些国外的英语文化，我们感到非常的欣慰。
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6 教学管理介绍
6.1 教学步骤和特点
清晰的教学过程：教师工作文件夹记录学生学习效果和课堂常规，及时与家长沟通 规范的学习步骤和目标： 每级别定期组织测试、展示课，让家长了解学习过程和效果。
每课时时间分配
每课时总40分钟 课堂内容 5分钟 热身与导入 10分钟 讲课 15分钟 练习 10分钟 提炼目标，强化结果
6.2 课程形式与课时安排
New SuperKids每级别包含：9个主单元、3个复习单元、3个跨学科单元、2个跨文化单元。
New SuperKids一级课程安排
一级合计80课时： 类 别 项 目 常规课 课程形式 展示课 家长会 阶段测试 教学测评组成 级别测试 家长沟通 家长沟通 级别成果检测 电话或面谈 1次 3次 功能 实施教学计划 阶段成果展示 结课成果汇报 阶段教学小结 课时 76节 2节 2节 2次 开展时间 --- 第一次：复习单元1后 第二次：复习单元2后 第79-80课时 第一次：复习单元1后 第二次：复习单元2后 最后内容I can do it. 测试及口语交流 三个学习阶段
6.3 收费标准
级别 1个级别
总课时 80 课时单价 30元 收费总额 2400元 两级连报 9.5折 - New SuperKids课程介绍手册 - 第 13 页 共 14页
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7 家长课程选择指南
项目 重点内容 具体内容 ＊ 学校有先进的教育理念，能引领家长的教育与选择 学校概况 学校背景 ＊ 学校发展相对稳定，有稳定的师资团队和生源 ＊ 学校交通便利、环境整洁、设备完善 市场口碑 ＊ 家长和学生的反馈积极，教学成果突出 ＊ 有长期性的、符合儿童发展和社会需求的课程体系 ＊ 各阶段课程能够有效衔接，儿童培养目标清晰，能满足学业需求和能课程体系 力发展需要 ＊ 课程符合国家《课程标准》即日校学习要求，将应试教育与素质教育有效结合 ＊ 有及时、合理的学习测评体系和成果展示方案 课程设置 评价体系 ＊ 有严谨的教学计划，家长能够了解课程测试与考评环节，掌握孩子在知识与能力、成绩与考级等方面所取得的效果 教材出版背景 ＊ 掌握出版社、出版时间 课程特点 教材特色 ＊ 了解教材针对的人群、现阶段应用的人群等信息 ＊ 熟悉课程目标、学习内容、教学方法与要求等 ＊ 了解教学工具和资源，利于家长根据教学环节进行课后配合 教学模式 ＊ 了解教学模式的建立背景，衡量教学过程规范性、教学目标的实操性 教学特色 家校配合 ＊ 了解教学特色、教学管理特色 ＊ 了解家校沟通方式 ＊ 了解学生常规课后任务和完成形式 ＊ 衡量师资团队的整体水平 师资水平 ＊ 授课教师专业背景、能力、经验和风格 ＊ 授课教师专业的师资认证或培训经历 管理与服务 ＊ 了解学校团队培养能力、服务意识和能力 ＊ 了解学校管理模式和特点 团队与服务
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