13 让演示文稿有声有色
【教学内容】小学信息技术浙江摄影出版社五年级下册第13课。 【教学目标】
知识目标：了解PPT软件的更多功能和多媒体文件中对象的多样性； 能力目标：能在幻灯片中插入影片、动画、声音；
情感目标：培养学生良好的合作意识；培养学生比较迁移的学习方法。 【教学重点、难点】
重点：幻灯片中视频文件与音频的插入 难点：能在幻灯片中插入影片、动画、声音。 【课前准备】
教学PPT、有关的影片、声音。 【教学过程】 一、导入
1.这儿有几个图片，请同学们猜一猜景点名称 2.今天这节课让我们一起来感受湖州三绝 3.我们先来了解一些关于湖州三绝的知识（PPT） 4.你能在幻灯片上分别插入两张该景点的图片吗？ 提示：图片位于桌面“图片”文件夹中 学生操作
二、主动探究，自主学习
1.大家学的真不错，现在你能用插入图片的方法试着在幻灯片中插入视频吗？ 出示任务一：在第六张幻灯片中插入视频“飞英揽胜” 提示：视频位于桌面“视频”文件夹中
学生根据知识迁移自主探究在幻灯片中插入视频的方法。 教师板书：插入视频
2.视频插进来了我们如何先睹为快呢 指名演示（单击视频下方的播放按钮） 如果想要暂停怎么办?(再单击一次)
3.这个视频窗口太大了，你能将这个视频放到下面的电视屏幕上吗？
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学生自主操作
4.刚才在调整视频窗口大小的过程中你发现了几种不同的方法？（指名回答） 5.教师小结:对了，我们可以像调整图片大小一样调整视频窗口。不但可以单一的通过左右这两个点进行横向调整，也可以单一的通过上下这两个点进行纵向调整，还可以横向纵向按比例进行调整，也就是通过四个角上的控制点来调整，这样调整的画面不容易失真。调整好后再给这张幻灯片想个标题，如：“飞英揽胜” 6.刚才通过插入视频的方法已经成功将影片插入到幻灯片中，我们知道图片有不同的文件类型，同样的，视频也有不同的文件类型，可以通过扩展名知道，常见的有：wmv、avi、mpg等格式
7.任务二：在第二张幻灯片中插入音频文件“雨的印记” 提示：“音乐”位于桌面音频文件夹中 学生操作（教师板书：插入音频）
指名演示（插入音频的过程及播放的方法）
8.现在的幻灯片中不但有了视频，还有了声音，下面放映一下这两张幻灯片 学生操作
反馈：a.为什么单击后直接到下一张幻灯片？（要在视频上单击）
b.喇叭在中间不好看（选中图标后单击菜单栏的“播放”在“放映时隐藏”
前打勾，这样放映时候图标就隐藏起来了。）
9.为了让幻灯片效果更好，我们可以给整组幻灯片插入一个背景音乐。 教师演示：选中第一张幻灯片，插入音频可以选择自己喜欢的背景音乐插入，然
后单击“播放”菜单，在“开始”选项卡的下拉菜单中选择“跨幻灯片播放”，还可以选择隐藏图标。
教师放映幻灯片。
10.请将另外两个视频插入到你想放的位置，比一比谁的湖州三绝最精彩。 三、反馈评价
1.先同桌互相欣赏评价；
2.指名演示作品，其他学生发表自己的看法。 四、小结
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这节课，我们不但给演示文稿插入了视频，还插入了声音，让演示文稿“有声有色”起来了。同学们你们学会了吗？ 五、板书设计
让演示文稿“有声有色”
插入视频 插入声音
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