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澄城县中小学“班班通”工程和 高中“多媒体进教室”实施方案
（试行稿）
为了进一步加快中小学现代化、信息化教育教学设施建设，推进全县中小学信息化工作的全面发展和普及，根据2009-2010年渭南市教育信息化工作会议精神，结合我县现代远程教育项目工程实施和信息化发展实际，县局决定，在全县中小学实施“班班通”工程和高中学校“多媒体进教室”建设。特制定本方案。
一、指导思想和工作目标
“班班通”工程是指在多媒体网络环境下进行的一项包括课程资源开发、整合、传输、使用及整合应用于教育教学等项内容的系统工程，是学校校园网的组成部分。通过基于网络环境下的“班班通”建设和应用，推动远程教育的快速发展，实现网络资源共享，改变教与学的方式，进而提升教学质量和师生信息素养，促进基础教育的快速、均衡发展，加快建设教育强县步伐。
2010年至2011年，利用两年时间实现中小学“班班通”四种模式全面覆盖和高中“多媒体进教室”全面达标。截止2010年12月底，中小学“班班通”工程建设不少于全县学校总数的50%,高（职）中“多媒体进教室”不低于班级总数的80%。2011年12月进行工程项目验收并全部投入使用。
二、领导机构
为确保“班班通”工程和“多媒体进教室”建设的顺利实施，规范项目规划、管理、实施及资金保障等工作，县教育局成立澄城县中
小学“班班通”工程和“多媒体进教室”建设领导小组，办公室设在县电教中心，具体负责项目的调研、规划、协调和实施。
组 长：杨发盈 副组长：白春民
成 员：王俊周 杨春耀 陶新喜 耿建功 乔鹏程
三、建设模式
根据中央电教馆和省教育厅有关“班班通”工程实施指导意见，借鉴兄弟市、县成功经验并结合全县实际，我县中小学“班班通”工程拟分四种模式建设；各高中“多媒体进教室”可采用中小学“班班通”模式中的“多媒体教室”、“网络教室”和“移动网络教室”三种模式建设。
（一）、简易多媒体教室：（以配备远程教育模式一学校为重点） 装备：每个教室配备1台电视机+DVD，或者1台电视机+机顶盒。
配备对象：中心校所辖教学点
应用方式：实现模式一的所有应用；能够满足基本的多媒体教学。 配备要求：配置足够数量的教学光盘或每校通过一台计算机接入互联网络，下载网络资源并刻录，方便师生使用；所有教师必须要熟悉操作装备，能够有效地开展信息技术与学科整合教学研究和各种多媒体教学活动。
资金投入：每套预计300—500元（不含已配发电视机） （二）、多媒体教室：（以配备远程教育模式二学校为重点） 装备：每个教室配备1台计算机+电视机，或者1台计算机+投影仪+幕布+视频展示台，或者1台计算机+投影仪+交互式电子白板+视频展示台。（前两种模式新配备电视机标准要求不低于52英寸液晶）
配备对象：高（职）中学校、初级中学和中心学校
应用方式：实现模式二的所有应用；以地面卫星接收或网络计算机获取资源为中心，实现资源共享，基本满足教师备课和多媒体教学等活动。
配备要求：及时下载、整理远程教育接收或网络获取的教学资源，方便师生使用；学校要有一名经过省、市或县级培训的专职电教人员，业务熟练，能进行远教接收及多媒体教室的基本维护，确保正常应用；并为教师提供基本的技术培训和服务，能够有效地协助开展信息技术与学科整合教学研究及各种多媒体教学活动。
资金投入：每套预计5000—15000元
（三）、网络教室：（以配备远程教育模式三学校为重点） 装备：每个教室配备1台教师机+投影仪+幕布（交互式电子白板）+多媒体电子教室系统+若干台学生机，或者1台教师机+投影仪+幕布（交互式电子白板）+多媒体电子教室系统+网络教学平台+若干台学生机。
配备对象：高（职）中学校、初级中学和中心学校
应用方式：实现模式二的所用应用；开设和开足信息技术必修课；开展网络环境（局域网）下的教学；利用网络环境备课和开展教研及教师培训；以配备的远程教育资源库、卫星地面资源库为中心，连通各班、各教研组，实现简易校园网。
配备要求：具有一名以上有一定网络运行和维护能力的技术骨干；学校教师能够熟练掌握多媒体教学基本技能，能够承担省、县、县多媒体教学观摩课、公开课；学校能够组织开展有特色的教学研究和授课活动；学校能经常开展现代教育技术培训活动。
资金投入：每套预计20000—35000元（不含已配发计算机设备）