52．a考查冠词的用法。此处为抽象名词具体化，表示“一种良好的关系”，需用不定冠词a。
53．but考查连词的用法。邻居之间应尽可能避免打扰他人，但有时一些打扰是无法避免的。句子前后是转折关系，故用表示转折意义的连词but。
54． If/When考查连词的用法。如果（当）邻里之间想要相处好（的时候），他们还必须展示他们的宽容。
55． in考查固定短语的用法。固定短语in peace意为“和平地”。 18．（2014广东）
16． it 考查代词。根据句意可知，此处指代上文提到的旅游目的地迈阿密 ( Miami)。 17． earlier考查形容词比较级。根据语境可知，此处应用earlier表示“提早，提前”。 18． were told考查动词的时态和语态。句中that引导的从句是宾语从句，故空处要填入的应该是谓语动词，根据上文的内容，到达后我们应该是“被告诉”我们的房间没有订好，故应填一般过去时的被动语态were told。
19． but考查并列连词。我们订的不是那一周的房间，而是那周之后的房间，此处表示转折关系，故填入连词but。
20． why考查宾语从句。根据语境，此处应由why引导宾语从句。
21． for考查介词。固定搭配charge sb． for sth．“向某人索取??的费用”。此处表示我们被收取了（住酒店的）费用。
22． surprisingly考查词性转换。本空后的helpful是形容词，修饰形容词应用副词。 23． the考查冠词。top表示“顶端，顶部”，top floor前应用定冠词the。
24． where考查定语从句。分析句子成分可知，空处引导定语从句，修饰先行词beach，并在从句中作状语，故用关系副词where。
25． sunburnt/sunburned 考查词性转换。我们有点儿晒伤了。sunburnt/sunburned在此处是形容词作表语，表示“晒伤的”。
19．（2013广东）
16．found 【解析】根据文章第一句话可以确定，本文是在描述过去发生的事情，因此这里使用一般过去时。
17．nor【解析】neither通常与nor连用，表示“既不??也不??”，符合语境。 18．why【解析】如果能少付点儿钱，为什么不省点儿呢？结合上下文知，此处用“why not?”表示建议。
19．reasonable【解析】空后为名词thing，因此可以推断空处应该是一个修饰名词的成分，因此使用reason的形容词形式，在此作定语。
20．who【解析】根据语境并分析句子成分可知，空处引导非限制性定语从句，先行词是Nick's guests，故关系词应用who。
21．at【解析】at a?price表示“以??的价格”。
22．for【解析】respect与介词for连用，表示“对??的尊重”。
23．possibly【解析】根据语境并分析句子成分可知，空后是谓语动词，因此可以推断这里要使用possible的副词形式，在句中作状语。
24．a【解析】a(very) small amount of为固定搭配，意为“少量的??”。
25．thinking【解析】分析句子成分可知，空处需要用非谓语动词形式。因everyone与think是逻辑上的主谓关系，故此处用动词的-ing形式。Thinking 在此句中作伴随状语。
20．（2013湖南）
48．Βecause【解析】考查从属连词的用法。”因为”用来踢足球的场地常常崎岖不平且多石，很多真正的足球24小时内就会变瘪。Βecause引导原因状语从句。
49．within【解析】考查介词的用法。50空前的solve this problem”解决这个问题”说明足球很容易变瘪，也就是时间很短，在24小时”以内”。
50. he 【解析】考查人称代词的用法。句子缺少主语，he指代上文中提到的Tim jahnigen。 51. a 【解析】考查冠词的用法。此处的material表示具体的某种材料，是可数名词。这种球是由一种特殊的材料制成的。
52. most【解析】考查形容词比较级的用法。破折号后是it holds its shape”它不变形”，这一点正是针对上一段的”球易变瘪”而言的，是”最”重要的一点。
53. and【解析】考查并列连词的用法。连续的两个否定”needs no pump____won't wear out”表示”不用打气，也不会磨损”，为并列关系，应用and连接。
54. it【解析】考查代词的用法。本句缺少主语，而且该主语与test构成逻辑上的动宾关系，故空处指代的是上文中的The One World Futbol。
55. than【解析】考查介词的用法。根据空前的more和空后的a typical soccer ball(比较对象）可知答案。
21．（2012广东）
1．wearing【解析】考查非谓语动词。He和wear是逻辑上的主谓关系，故用 wear的现在分词形式作伴随状语。
2．had hought【解析】考查虚拟语气。此处as if引导方式状语从句，且该从句应用虚拟语气。根据句意可知，此处表示对过去情况的虚拟，故用过去完成时，且此处表示主谓关系，所以填had bought。
3．pleased【解析】考查形容词。由系动词felt可知，此处应填形容词pleased（高兴的）作表语。
4．the【解析】考查冠词。last（最后的）前常用定冠词the。
5．If【解析】考查连词。此处表示假设，故用If（如果）引导条件状语从句。 6．harder【解析】考查形容词的级。结合语境和a little可知，此处应用形容词的比较级harder作宾补。
7．which【解析】考查定语从句。先行词为主句，which在此引导非限制性定语从句，并在从句中作主语。
8．for【解析】考查介词。表示一段时间时常用介词for。
9．what【解析】考查名词性从句。what引导宾语从句，且在从句中作do的宾语，表示“什么”。
10．them【解析】考查代词。them指代前面提到的太阳镜。 22．（2012湖南）
1．we【解析】考查代词。根据第一句和该空后面的“our”及第2空前面的“we”可知答案。
2．should【解析】考查情态动词。结合前一句内容可以判断出，此空应该填一个情态动词，这样可以与上文的“have to”对应。
3．a【解析】考查冠词。many times a day“每天很多次”，不定冠词a在此处意为“每一”，相当于every或per。
4．others【解析】考查常用结构。第3空后面的“Others”是答案提示。Some... Others...Still others...“一些??一些??还有一些??”。
5．in【解析】考查介词。根据语境可知，此处表示在信封里(in)附上照片或有趣的文章。 6．and【解析】考查连词。write和send这两个动词，表示顺承关系，故此空填and。 7．not【解析】考查否定副词。我们打什么样的电话或寄什么样的信并不( not)重要，重要的是我们让别人知道我们在关心着他们。
8．What【解析】考查名词性从句。“ is important”是主语从句且从句中缺主语，故此空填What。