《建筑工程测量》教学大纲
一．《建筑工程测量》课程说明
（一）课程英文名称：Engineering Measurement
（二）开课对象：10级工程造价专业三年制高等职业教育 （三）课程性质：
工程测量是建筑工程学科的一门基础理论课。本课程的目的令学生学会水准仪和经纬仪的使用，能把所学知识运用于实践中。
（四）教学目的：
主要要求学生掌握水准仪、经纬仪基本知识、基本原理和使用、计算方法。从而在处理施工测量问题时有较宽的知识面。
（五）教学内容：
本课程主要包括水准仪的使用及计算，经纬仪的使用及计算，及导线控制测量的计算。通过教学环节使学生达到测量的基本要求。习题和实践是很重要的教学环节，教师必须予以重视。讲授时注意要联系实际。
（六）教学时数：
教学时数：课堂教学44学时，实验12学时。 教学时数具体分配：
教学内容 第一章绪论 第二章水准测量 第三章角度测量 第四章距离测量和直线定向 第五章测量误差的基本知识 第六章小地区控制测量 第七章大比例尺地形图测绘 第八章地形图的应用 第九章施工测量的基本工作 第十章施工场地的控制测量 第十一章民用建筑施工测量 第十二章工业建筑施工测量 第十三章竣工测量 第十四章全站仪及其应用 合计 讲授 2 6 6 4 4 2 2 2 4 2 2 2 2 4 44 实验/实践 4 4 2 2 12 合计 2 10 10 6 4 4 2 2 4 2 2 2 2 4 56 （七）教学方式
以课堂教学和实验为主要形式的课堂教学。 （八）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试和实验。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占20%，期末成绩占80%。
二、讲授大纲与各章的基本要求 第一章 绪论
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教学要点
通过本章的教学使学生初步了解工程测量的任务，了解测量坐标系，如何进行测量的定位元素和方法，知道计量单位的换算。
1、 了解工程测量学的任务和它与其他专业培养目标的关系。 2、 掌握测量坐标系中的相关定义和概念。
3、 充分认识定位元素和定位方法在测定点位中的重要性和必要性。 4、 掌握弧度的应用。 教学时数：2学时 教学内容：
第一节 工程测量的任务 一、工程测量的定义。 二、工程测量的用途。
第二节 测量工作的基准面和基准线 一、地球形状和大小。
二、基准面的含义、水准面。 第三节 地面点位的确定 一、确定地面点位的方法 二、地面点的高程 三、地面点的坐标 四、平面直角坐标。。 第四节 测量工作概述 考核要求:
1、 工程测量的任务
1.1测量的任务、原则。（记识） 1.2测量的目的、用途。（记识） 2、测量坐标系
2.1基准面的含义和条件。（应用）
2.2地球形状和大小。(领会) 2.3水准面的概念（记识）
2.4平面直角坐标系和高斯平面坐标系的区别和联系及应用。（应用） 2.5高差的概念（记识） 2.6绝对高程的概念（记识）
3、测量精度等级(领会)
4、弧度和角度的换算（应用）
第二章 水准测量
教学要点
通过本章的教学使学生掌握水准测量的相关知识点，做好水准测量实施前的技术准备，通过水准测量的实验，达到独立操作水准仪，完成两个测站以上两点间往返高差的观测、检核、成果整理所必须的实践能力。
1、水准测量的原理 2、水准仪和水准尺 3、水准仪的操作 4、水准测量实施
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5、水准仪的检验与校正 6、水准测量误差 教学时数：10学时 教学内容：
第一节 水准测量原理 一、水准测量原理。
二、前视与后视。
第二节 水准仪和水准尺的工具