四年级数学上册第一单元《认识更大的数》知识点归纳及练习

第一单元《认识更大的数》知识点归纳

数一数

1、十进制数位顺序表 数…… 级 千数…… 位 位 计数…… 单位 数位顺序表有 数级、数位、计数单位 三部分组成。 把计数单位按一定的顺序排列起来,他们所占的位置叫数位。 例如129中的9的计数单位是有一(个),所占的数位是个位。 认识数级 我国的计数单位习惯从右起,每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级;万位、十万位、百万位、千万位是万级;亿位,十亿位,百亿位,千亿位是亿级。 拓展提高 三位分节法:国际习惯读、写多位数时,为容易辨清数位,从个位起向左数,每三位作为一节,节与节之间空半个数字的位置,也可以用分节符号“,”把他们分隔开来。 2、十进制计数法。

相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。

探索一万、十万、百万、千万、亿之间的规律(再回头看更小的数之间规律)

总结:相邻两个计数单位之间的进率是10;不相邻两个计数单位之间的进率,要看他们之间有几个间隔,有几个间隔进率就是几个10相乘。 警示误区 两个计数单位之间的进率是10. ( × ) (一定要说相邻两个计数单位之间的进率)

亿 亿 亿 千百十亿 万 万 万 千百十万 千 百 十 个 位 位 亿亿亿位 位 位 位 百十亿万万万位 位 位 位 位 千百十万千百十个亿 级 万 级 个 级 3、数数。

能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地数…… 练习

1、10个一万是( ),10个( )是一亿,一百五十万里有( )个十万,( )里有10个一百万,一千万里有( )个万,一百亿里有( )亿。

2、从个位起( )个数位是一级,个级包括( ),万级包括( )。 3、( )个一万就是一亿。 能力提升例题:

1、5个百万,7个万,2个百和8个一组成的数是多少?

2、计算(156789+567891+678915+789156+891567+91568)÷9

(特点六个加数数位相同,各数位出现的数字相同,都是156789,1+5+6+7+8+9=36。加数的和可以转变成36个十万,36个万,36个千,36个10,36个1) 练习题:

1、由3个亿,6个百万,9个百,1个一组成的数是多少?

2、用3、6、0、0、0、0这六个数字组成几个不同的六位数。

3、简便方法计算

(1234567+2345671+3456712+4567123+5671234+6712345+7654321)÷7

人口普查(亿以内数的读法、写法)

1、亿以内数的读数方法。

含有个级、万级和亿级的数(先分级),必须先读亿级,再读万级,最后读个级。(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读,在级中间的零必须读。中间不管有几个零,只读一个零。 如:1382|0000(一千三百八十二万)个级4个0不读

1001|0000(一千零一万)中间读一个0,个级4个0不读。 707|0100(七百零七万零一百)

12|9533|0000(十二亿九千五百三十三万) 拓展提高 “0”在“级首”或“级中”就读出来;“0”在“级尾”就不读出来。 例如:2|0102|0850读作二亿零一百零二万零八百五十。 2、亿以内数的写数方法

从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写“0”占位。

例如: 六百七十八万 写作 6780000. 四十四万 写作 440000. 七百万八千四百 写作 7008400 七百零四万零五十 写作 7040050 (读一个0不一定写只一个0)

知识记忆:大数读写并不难,数位顺序想在前。四位一级要牢记,读零写0是关键。 3、比较数大小的方法。

多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。

国土面积(多位数的改写)

1、比较数大小的方法。

多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。 2、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。

以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字; 以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。

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