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《美术的染纸》优秀教案
《美术的染纸》优秀教案 教材分析：
染纸就是将吸水纸用折叠、绞夹、孔卷、搓、捏皱等方法进行加工，并通过点、渍、接等方法上色而形成纹样的一种表示方法。 它工具简单，制作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以长生意想不到的效果。 慨要：
1、认识染纸的特点； 2、纸的折法； 3、染法； 教学目标： 1.培养同学学习美术的兴趣，给同学创设表示美、追求美、发明美的条件。
2.了解染纸特点，初步掌握点染方法。
3.学会不同的折叠方法， 盏 掌握单色和多色染制方法， 信发展想象力和发明力。 作业 醒 要求：
1.每人四幅不同折 噶 法，不同色彩的染法。
啊 2.点染时胆子要大，心要 云 细，每染完一张，要总结经 爷验，取长补短，不时改进。
影 3.折纸、剪纸可以自身设 刑 计花样。 教学重点：
不同的 折 折叠方法和染制方法。 教学 尤 难点：
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多色染制与空白处置 蟹 。
教学准备:扎染的连 续 衣裙、围巾、生宣纸、彩色 檀 墨水、各种染纸作品、乐曲 任 《春江花月夜》。 教学时数 逛 ： 一课时。 教学过程：
一、 之 组织教学: 稳定秩序，布置 横 好学习用具。 二、引题激情 需 3 分钟) (上课时教师身穿 详 黄色扎染的衣服) 师：
热 同学们，你们看，老师今天 牙 穿了什么样的衣服，(让同 默 学观看裙子上的图案)这种 挂 图案是用扎染的方法做出来 徐 的，就是把布上需要有图案 霍 的这一局部用绳子扎起来放 董在颜色里一染就形成了这样 挣 的图案。
你们还熟悉哪些扎 恿 染产品? 生:衣服、围 预 巾等。 (教师拿出扎染围巾 垦 让同学看) 师:扎染的 豫 运用很广泛，除了刚才同学 疗 们说的这些，还有背包、领 袜 带、桌布等都用了扎染的方 阀 法。
(从身边生活用品 摇 入手，引出新课，既接近儿 蚕 童生活，又亲切自然，激发 营 了同学进一步学习的欲望) 塔 师:扎染是我国的一种 劳 保守手工印染工艺。
最初人 镰 们不小心将纸的一局部弄上 熟 了颜色，开始很烦恼，后来 兵 发现被染的纸很好看，便开 寞 始了多种多样的染纸方法的
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熊 试验，在试验中，人们发明 敲 了扎染。
今天我们学习 秉 一种和扎染很相像的图案表 懊 示--美丽的染纸。
三、讲 杜 授新知： (10 分钟) 板书 关 ：
美丽的染纸 师打开范 粒 作品让大家看)，这些染纸 肩 图案纹样复杂、色彩亮丽、 谱 图案优美，但制作起来非常 传 简单，只要大家掌握好它的 敖 特点，就很容易染出来。
寻 老师出示几十幅风格各异 讶 ，色彩绚丽的染纸作品，给 泉同学以强烈的艺术感染和美 鹤 的享受，极大地调动了儿童 汽 的学习兴趣。
1.观察认识 毋 : 教师:拿出一张事先 野 折好的米字格纸，打开来， 妓 让同学观察是什么形状，再 襄 演示米字格折法(二次对折 酵 、三次折、对角折)，出示 佳 折纸方法示意图。 师: 猖 为了染出的图形均匀，用一 庆 只大铁夹夹紧，再用手挤， 蔽 捏挤的作用是节省颜料，并 幌 能染得透。
老师把三角形的 峰 每个角分别浸入颜色之中， 赌 这叫浸染法。 用毛笔点上去 烷 ，叫做点染法。
在染过色的 液 地方蘸上水或酒精，并立即 洱 用抹布或吸水纸吸去多余的 聋 颜色，叫冲染法。
还有一种 迅 和它相反的方法，即在淡色 啥 的地方再染上颜色，
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