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按1返回查询函数，按4退出，如图
8．编程中遇到的困难及解决方法
这一次老师让我们从第8题和第21题中选，瞄了两眼，决定选职工信息管理第8题，没想到这么难弄，足足用了两周时间才搞定。上机好几次之后，遇到一些小问题需要解决而我又不太熟悉的就去查书、上网或者问同学。其中以查书居多。比如对于结构体和全局、局部变量，总是会出现数据没用的现象，问同学后发现把结构体放在主函数前作全局变量，就没事了。还有在数组的比较就是strcmp(a,b)中发自现只有两个a、b一样类型时才有用。其中有一些特别简单的问题，比如函数中没有返回值，类型就只能是空（void）的等。最重要的是对文件这个类型的认识。因为对其极其不熟悉，所以可以说我是自己自学了一遍对于文件的读写，写文件时几
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乎从书上照搬了过来，并且常出错，如fwrite（）写进文件中括号里各项的输入，最后在上网查阅后得以找到解决方法。不过最终完成了这次编程。
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9．总结心得及建议
上机实习需要有一定的C语言基础，其是学习程序设计语言必不可少的实践环节，某些东西必须通过上机才能发现，比如对知识点的掌握程度，一个不小心就会出现一串令人崩溃的error。等
课堂上许多关于C语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用C语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，更加巩固了学过的知识，而且在设计的时候学要系统的知识，也是一个较大的挑战，某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。
10．致谢
此次课程设计的完成是在我们的课任老师江俊君老师的细心指导下进行的。老师上课教授了我们大量的知识，并且每次上课都会进行演示，以求让我们更加熟悉c语言。此外，在每次设计遇到问题时老师不辞辛苦的讲解使得我的设计才能顺利进行。修改程序的整个过程中，花费了江老师很多的宝贵时间和精力，在此向老师表示衷心地感谢!
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