大学纪念中国共产党建党97周年优秀共产党员先
进事迹材料
xx师范大学文学院的黄xx教授，是一位把教书育人、立德树人融入自己工作生活全过程的优秀教师，他对教育事业兢兢业业，对学生关怀备至，在教书育人和学术科研领域都取得了丰硕成果，受到师生的广泛赞誉。黄xx教授2009年获xx师范大学师德标兵称号；2012年获xx省创先争优优秀共产党员称号；2013年获xx省优秀教师称号及全国师德标兵称号；承担了多项国家级和省部级科研项目，获得了xx省教学成果奖一等奖等五项省部级优秀科研和教学成果奖。2017年,黄xx教授领衔的团队入选首批全国高校黄大年式教师团队。中央电视台、xx电视台、xx日报等多家媒体对黄xx教授的优秀事迹进行了深度报道，产生了良好的社会反响。
辛勤耕耘，无怨无悔，深深扎根地方民俗文化研究的沃土 黄xx教授是xx省xx方言与民俗研究的领军专家，为保护和传承xx省非物质文化遗产作出了突出贡献。20载春来秋去，黄xx教授几乎没有休过一天假，每逢节假日都外出采风，20多个除夕之夜，他都是在田野调查的途中度过。他走遍了巴蜀地区150多个县；节衣缩食，倾其所有，投入x余万元；参加了300多场地方民俗活动，走访了上千人，拍摄了十万余幅xx民俗照片，拍摄了一千余小时的音像资料，保存了大量已经消亡或正在消亡的珍贵民俗文化场景。他说：“文化自信是一个国家、一个民族最深沉的自信。作为民俗文化研究者，自己
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为传统文化创造性转化创新性发展贡献绵薄之力，倍感责任重大，倍感骄傲自豪。”
黄xx教授进行田野调查，大多在偏僻乡镇、深山老林，他克服常人难以想象的艰辛，矢志不渝，全身心投入。他在泥泞满地的农家院坝吃过丧席，在刚收割了小麦的地里尝过喜宴，也曾因无处投宿，深夜在岩洞枯坐等待天明。有一次，他在彭州市小鱼洞镇采集素材，为了抢拍当地民俗文化活动的生动镜头，怀抱摄像机滚下雪沟，顾不上一身雪泥，爬上对面高地，手忙脚乱地工作。那位因感冒失声而很少说话、简省了不少仪式的司仪动情地对他说：“黄老师，我从没看见过你这样能吃苦耐劳、关心我们乡村文化活动的城里人。”
2016年元旦,黄xx教授在巴中进行田野调查时不慎将脚重度摔伤，但他牵挂所教的本科生和即将毕业的研究生，他没请一天假，坚持坐在轮椅上奔波来往于学校不同校区为学生上课达半年多。
由于长期积劳成疾，黄xx教授因椎间盘突出压迫神经，导致右腿瘫痪动了手术，20多次住院。他在病床上仍忙着备课。手术后，穿着钢背心仍然坚持带领学生在巴蜀大地上进行田野调查。
言传身教，感染学生，牢牢坚守教书育人的使命责任
黄xx教授常说：“作为一名教师，最重要的任务是向学生传授好知识。”而“传道”的方式有两种：课堂教学和课堂外的传授。黄xx教授将田野调查的丰硕成果融入自己的教学中，用生动的方式讲解博大精深的中国优秀传统文化。多年来，他给学生开设了《田野调查的理论与实践》、《中国西南非物质文化遗产调查研究》、《巴蜀方言与民
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俗》、《古代汉语》、《巴蜀移民文化》等十余门课程，每一门都认真备课，写下了一百多万字的讲义。他还从田野调查资料中，精挑细选，认真编辑，做了大量课件，与同学们分享他的学术收获和对中华优秀传统文化的一片深情。黄xx教授以渊博的知识、丰富的资料、充满激情和魅力的讲授，使每一堂课既内容充实，又生动活泼。他讲授的《巴蜀方言与民俗》是学校最受欢迎的公选课之一，选修的学生非常踊跃，每学期都有数百名同学报名，以致无法全部满足同学们的选修需求。为此，他通过网络、书信和手机信息与同学们交流，把讲授由课堂带到课外，由线下拓展到线上。
黄xx教授注重培养学生的动手能力和创新能力。每年xx师范大学文科都要评选十余个学生重点科研创新项目，10余年来，黄xx教授每年都会指导一到两个学生团队获得重点科研创新项目立项，结题答辩都是优秀，他指导的学生团队多次获得xx省大学生挑战杯一等奖、二等奖、三等奖。他常常把撰写论文的同学叫到家里，手把手教他们查资料、写提纲。很多同学在他家一呆就是一整天，每次都是他和妻子亲自给学生做饭。
在多年的教学育人实践中，黄xx教授一直秉承这样的信念——每个人都有成才的基本条件和才学。所以他在指导学生论文时非常认真负责，不管是硕士生、本科生，还是成教生、自考生；不管是直接指导的学生，还是前来请教的学生，都一视同仁，从不推诿，有问必答。由于他的家住成都市大石西路，距学校较远，为了更好地指导学生的毕业论文，2009年3月，他搬到学校研究生院，与学生同吃、同住三
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