小学五年级语文课外阅读知识竞赛试题
一、选择（10分）
1、下面带点字的意思相同的一组是（ ）。
A、流连忘返——废寝忘食 B、喜出望外——一望无际 C、曾不事农桑——出事 D、送孟浩然之广陵——不速之客 2、 张飞这一人物形象出自（ ） A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》 3、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是（ ） A．《山行》 B．《早发白帝城》 C．《题西林壁》 D．《宿新市徐公店》 4、下面不是三国故事的是（ ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 5、“完璧归赵”这个故事发生在（ ）
A、春秋战国 B、秦汉时期 C、三国时期 D、唐宋时期 6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ） A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云 7、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山时的名字叫（ ） A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
8、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ ） A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游 9、在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（ ）。 ①锄禾日当午 ②千里江陵一日还 ③夜以继日
④日久见人心 ⑤王师北定中原日 ⑥日出江花红胜火 A．①⑥ B．②⑤ C．①④ D．③⑤ 10、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（ ）
A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门 二、诗词部分（20分）
1.将古诗用于生活中，请在横线上添上相应的古诗名句。（12’）
（1）昨天，我看到一则报道：山西名酒汾酒，产地杏花村。顿时，一句古诗浮现在我的脑海_________________________________________________。
（2）夏天到了，看到满池的荷花，我不禁想起了《晓出净慈寺送林子方》当中的两句诗句： “ 。”
（3）看到满山翠竹，我不禁想起郑燮的《 》，后两句是： 。
（4）月圆之夜，望这皎洁的一轮明月，客居美国的外公禁不住潸然泪下，黯然神伤，吟出李白的名句：“______________________________________。”
（5）弟弟不爱吃饭，每次吃饭都要把饭粒撒在桌子下面，爸爸看见了语重心长地对他说：“____________________________________________。”
（6）西湖真美啊！真是“_________________________________________”（《饮湖上初晴后雨》后两句）
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2.名句填空（8’）
（1）不要人夸好颜色， 。
（2）借问酒家何处有，______________。 （3）黑云翻墨未遮山， 。 （4） ，白银盘里一青螺。 （5）昼出耘田夜绩麻， 。 （6） ，水村山郭酒旗风。
（7）乱石穿空，____________，卷起千堆雪。__________，一时多少豪杰。 （8）塞翁失马， 。 （9）不鸣则已， 。 （10）不入虎穴， 。 （11）鞠躬尽瘁， 。
（12）非淡泊 ，非宁静 。 （13）宁为玉碎， 。（14）机不可失， 。
三、名著部分（20分）
1、保尔·柯察金是小说《 》的主人公。他曾说过：人最宝贵的是 ，我不能虚度 ，也不能碌碌 ，我要把整个生命和全部精力都献给人类的解放事业。他是这样说的，也是这样做的。 2、《爱的教育》的主人公是 ，是一个极富同情心的好少年。书中的 同学是大家眼中正义的代表。 3、《鲁滨逊漂流记》是 国的一部小说。鲁滨逊在荒岛上搭救了一位土人，取名为“ ”，成了鲁滨逊的奴仆。
4、唐僧的三个徒弟分别是 、 、 。唐僧一共经历了 难。请简要写出其中的两难： ； 。 5、《三国演义》中的三国分别是 、 、 。“书中的
诸葛亮神机妙算，请简要写出诸葛亮神机妙算的两件事： ； 。周瑜是 手下的都督。 6、《水浒传》的作者是 朝的 ，梁山上一共有 位好汉。请写出四位好汉的名字： 、 、 、 。
7.《昆虫记》是____国作家_______的著作.
8.补充下列歇后语，填上《西游记》、《水浒传》、《三国演义》中的人名。 （1） 吃鸡肋——食之无味，弃之可惜 （2） 打 ——两相情愿 （3） 穿针——大眼瞪小眼
（4） 买宝刀——中了诡计 （5） 进了女儿国——不想走了 （6） 看书——一本正经
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四、综合知识（20）
（一）写出成语中主要的历史人物。（9分）
1. 负荆请罪（ ） 2. 完璧归赵（ ） 3.闻鸡起舞（ ） 4. 卧薪尝胆（ ） 5. 乐不思蜀（ ） 6. 凿壁借光（ ） 7.纸上谈兵（ ） 8.望梅止渴（ ） 9. 三顾茅庐（ ）
（二）按要求写成语。（11分）
带反义词的成语（4个） 、 、 、
带数字成语（4个） 、 、 、
带“无”字的成语（3个） 、 、
五、阅读题（30分） 敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。
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⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（4%）
2．括号中的词有一个是文中词语的近义词；在这个词的下面画“ ”。（3%） 尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决） 3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3%） 、
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2%）
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义。 ⑴“想不到”、“竟”： ⑵两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。 ⑴短文中共有三个问句。（3%） 第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句，改成陈述句应为 。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。
⑵体会短文中的两个比喻句。（2%）
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 。
在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。
⑶文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 （2%） 6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
⑴第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ﹏ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2%）
⑵第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（4%）
7．回答问题。（4%）
⑴“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） ⑵你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
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